起初隊長周凡同學(xué)向我提出邀請時，我是很開心的，覺得這是很契合時代、也很符合自己專業(yè)的社會實踐活動。我們建立了自己的小群，開始準(zhǔn)備策劃實踐過程時，我本人只想到了準(zhǔn)備ppt與宣講，但是隊長還別出心裁地增添了運營公眾號的項目，這讓我感覺很新穎，但是遺憾是從來沒有運營過公眾號的我在本次實踐中依然沒有為公眾號出力，而是全心投入到ppt與宣講中。希望下次有機會的話，自己可以負責(zé)公眾號的運營，以便鍛煉自己相關(guān)方面的能力。
我本人對宣講比較擅長，但這次活動我感覺并不輕松。雖然沒有負責(zé)公眾號，但是制作ppt也是我很久以來想鍛煉的一項能力。于是報名擔(dān)任第一次宣講的主持人后，我自告奮勇承擔(dān)ppt的制作。剛得到了幾個漂亮模板的我認(rèn)為這次ppt只需要填充同學(xué)收集上來的資料即可，我一定能制作得很好！可事實上模版根本就不能隨意套，最終想要做好還是得自己去調(diào)整布局、查找插圖素材等。一張看似結(jié)構(gòu)簡單明了的幻燈片可能使我一個小時試了七八種結(jié)構(gòu)最終呈現(xiàn)出來的結(jié)果。另外，隊友給我的資料很雜很廣，有的太過深奧，并不適合在宣講中提及，還有的內(nèi)容有重復(fù)，需要自己裁剪歸類。當(dāng)這一切忙完后，一套幻燈片才能美觀地呈現(xiàn)出來。
由于這種科普類宣講，我自己對于宣講內(nèi)容并未有過切身體會，所以沒有相關(guān)的例子來補充，因而幻燈片過得很快，宣講完后只能暗自惆悵：“我辛辛苦苦準(zhǔn)備這么長時間的ppt，咋這么快就講完了��！”
最終還是很感謝這個小團體，這次社會實踐是我難忘的經(jīng)歷。