在國家大力推進民生溝通便利化的時代背景下，河南城建學院“絲路同聲推普助鄉(xiāng)”實踐團懷揣使命，分別奔赴內蒙古自治區(qū)包頭市昆都侖區(qū)鋼37社區(qū)，興安盟扎賚特旗音德爾鎮(zhèn)光明社區(qū)等社區(qū)，開展了一場接地氣、有溫度的推普宣傳活動，以實際行動踐行二十屆三中全會關于提升民生服務效能的精神。
　　黨的二十屆三中全會明確提出要“暢通民生溝通渠道，提升公共服務可及性”，而普通話作為全國通用語言，正是打通地域隔閡、促進資源共享的關鍵載體。實踐團成員深刻認識到，在有少數(shù)民族聚居的內蒙古自治區(qū)，推廣普通話不僅能便利日常交流，更能幫助當?shù)厝罕婍槙诚硎茚t(yī)療、教育等公共服務，真正讓發(fā)展成果惠及每一個人。 　　活動中，實踐團打破“黑板+課本”的傳統(tǒng)模式，將普通話學習巧妙植入生活場景。志愿者們精心設計了一系列互動環(huán)節(jié)：在社區(qū)廣場的納涼角，他們化身“情景導演”，用通俗易懂的宣傳頁做道具，模擬超市購物、醫(yī)院問診、公交問路等高頻場景。“同志，這個蔬菜多少錢一斤？”“醫(yī)生，我這幾天有點咳嗽”——志愿者們先示范標準發(fā)音，再逐字逐句帶村民跟讀，遇到發(fā)音難點時，便用手型輔助示意舌位變化，或是放慢語速反復領讀，直到大家掌握要領。
　　這種“在生活中學、在互動中練”的方式，讓原本略顯枯燥的語言學習變得鮮活有趣。傍晚的廣場上，乘涼的老人放下蒲扇認真模仿，帶娃的寶媽抱著孩子輕聲跟讀，連蹦蹦跳跳的孩童也被吸引，圍著志愿者學說“你好”“謝謝”。 　　實踐團特別注重對青少年的引導，專門設計了“普通話小課堂”。志愿者們用繪本故事、詞語接龍等游戲，激發(fā)孩子們的學習興趣，還鼓勵他們當“家庭小老師”，帶動父母一起練習。“語言是橋梁，孩子們就是架橋的小工程師。”隊員的話道出了活動的深意。 　　這場充滿青春溫度的實踐行動，不僅為鄉(xiāng)村建設注入新動能，更以語言文化為紐帶，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在基層落地生根。未來，
　　“絲路同聲推普助鄉(xiāng)”實踐團隊將持續(xù)關注并繼續(xù)參與到普通話推廣工作中來，讓普通話在內蒙古自治區(qū)及更廣泛的地區(qū)落地生根、開花結果，為國家通用語言文字的普及推廣和地方發(fā)展注入源源不斷的動力。