7月25日，“阡陌桃李，燦若驕陽”調(diào)研團小組成員在做好自身防控的前提下前往山東省濟南市章丘區(qū)進行實地調(diào)研。上午調(diào)研團成員分成三隊帶著問卷走訪了章丘區(qū)刁鎮(zhèn)學區(qū)的相關(guān)教師隊伍，向他們了解關(guān)于鄉(xiāng)村小學教師隊伍間的相關(guān)問題。通過對相關(guān)教師隊伍的走訪及問卷調(diào)查，調(diào)研團成員加深了對章丘區(qū)刁鎮(zhèn)學區(qū)教師隊伍的認識，同時也發(fā)現(xiàn)了此次調(diào)研中存在的問題。鄉(xiāng)村小學教師隊伍建設中存在教師隊伍結(jié)構(gòu)失衡，主要包括教師的性別、職稱和學科結(jié)構(gòu)不均衡；教師的專業(yè)發(fā)展不足，主要包括學校的培訓支持缺少和教師的自主發(fā)展意識薄弱等問題。

下午，章丘區(qū)刁鎮(zhèn)學區(qū)的鄉(xiāng)村學校主要負責人在學校會議室熱情地接待了調(diào)研團的成員，在調(diào)研團隊長認真仔細介紹了此次活動的行程和主要目的后，得到了鄉(xiāng)村學校與當?shù)亟逃�局負責人的充分認可和支持，并且承諾為我們開展工作提供幫助。負責人們也希望通過此次調(diào)研活動能發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師隊伍建設當中存在的問題，并為他們提供建議和意見。

在鄉(xiāng)村學校負責人的帶領(lǐng)下，調(diào)研團成員分兵四路，一共采訪了二十位鄉(xiāng)村教師，其中大部分教師都指出了教師的薪資福利低、工作壓力大的問題。并且有超過30%的教師有離崗意愿。根據(jù)采訪教師的說法，離崗原因主要是對教師的職業(yè)歸屬感不強，認為自己的職業(yè)地位低下。

盡管天氣炎熱，但是調(diào)研團的成員們還是堅持做好自己的工作。在今天的調(diào)研活動中，調(diào)研團的成員發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村教師建設隊伍中存在的很多問題。接下來將會圍繞這些發(fā)現(xiàn)的問題進一步調(diào)研并尋求相關(guān)對策。調(diào)研團成員既在此次調(diào)研活動中成長，也希望可以為教師隊伍的建設工作貢獻一份力量，彰顯青春山大的浩然正氣。