“電亮未來(lái)”配電工程實(shí)踐團(tuán)配電消防系統(tǒng)學(xué)習(xí)

        2025年8月7日，山東大學(xué)電氣工程學(xué)院“電亮未來(lái)”配電工程社會(huì)實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)泰安岱宗萬(wàn)閱府項(xiàng)目，開(kāi)展了以消防系統(tǒng)及其電路設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐不僅是一次理論與實(shí)踐的結(jié)合之旅，更是一次安全與責(zé)任的深度學(xué)習(xí)。
        實(shí)踐當(dāng)天，在項(xiàng)目方工作人員的帶領(lǐng)下，實(shí)踐隊(duì)首先進(jìn)入了小區(qū)的消防監(jiān)控室。這里被稱作整個(gè)消防系統(tǒng)的“神經(jīng)中樞”，所有火災(zāi)報(bào)警信號(hào)、設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)和聯(lián)動(dòng)控制信息都在此匯集。工作人員耐心地為隊(duì)員們介紹了火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警控制器、應(yīng)急廣播系統(tǒng)、消防電話、噴淋泵和排煙風(fēng)機(jī)的電氣控制柜等核心設(shè)備。
        理論與實(shí)踐結(jié)合，課堂知識(shí)“活”起來(lái)。
       參觀過(guò)程中，許多同學(xué)不時(shí)將眼前的設(shè)備與自己在課堂上學(xué)習(xí)過(guò)的電路基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。比如，有隊(duì)員提到：“以前學(xué)的只是電路圖紙，現(xiàn)在看到這些成套設(shè)備，才真正體會(huì)到電氣控制在實(shí)際工程中的重要性。”還有同學(xué)在記錄筆記時(shí)感慨：“一次完整的報(bào)警聯(lián)動(dòng)過(guò)程，其實(shí)就是信號(hào)采集、傳輸、處理和執(zhí)行的連續(xù)電氣過(guò)程，這讓我對(duì)專(zhuān)業(yè)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。”
這種從紙面知識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物的轉(zhuǎn)化，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的意義。大家紛紛表示，只有真正走進(jìn)社會(huì)、接觸工程，才能理解“電氣工程是保障城市安全的重要基石”。
       團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同成長(zhǎng)。
       此次社會(huì)實(shí)踐既是一次專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一次團(tuán)隊(duì)協(xié)作的鍛煉。在整個(gè)過(guò)程中，隊(duì)員們分工合作，有人負(fù)責(zé)提問(wèn)，有人負(fù)責(zé)記錄，有人負(fù)責(zé)拍攝整理資料。大家互相補(bǔ)充、共同討論，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
       在交流總結(jié)環(huán)節(jié)，實(shí)踐隊(duì)員們分享了自己的學(xué)習(xí)收獲和思考，不僅加深了彼此的理解，也增進(jìn)了同學(xué)間的凝聚力。許多同學(xué)表示，這種共同探究、互相啟發(fā)的氛圍，使他們感受到團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量，也為今后的大學(xué)生活和科研探索積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
       此次實(shí)踐活動(dòng)，不僅為學(xué)生們搭建了了解社會(huì)、提升素養(yǎng)的平臺(tái)，更展現(xiàn)了山東大學(xué)電氣工程學(xué)院注重理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育理念。未來(lái)，社會(huì)實(shí)踐隊(duì)也將繼續(xù)走進(jìn)更多工程項(xiàng)目，把課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合，為成長(zhǎng)為新時(shí)代的電氣工程師打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

文丨范子皓
圖丨劉翼凡
隊(duì)長(zhǎng)丨劉翼凡
指導(dǎo)老師丨邱瑤、趙文良