身為東大工科院校的學(xué)子,至善實(shí)踐星火團(tuán)給小朋友們帶來(lái)詳實(shí)易懂的科技普及課程、創(chuàng)造力激發(fā)課程及豐富多彩的動(dòng)手實(shí)踐,激發(fā)了小朋友們的創(chuàng)造力,喚起童心對(duì)科學(xué)的美好向往和以科技報(bào)國(guó)的人生理想。
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我們把東大的“機(jī)器人”帶到了這片紅色的土地

  圖 | 至善星火實(shí)踐團(tuán)

 

至善星火實(shí)踐團(tuán)

  至善星火實(shí)踐團(tuán)由機(jī)械工程學(xué)院和能源與環(huán)境學(xué)院的15位同學(xué)組成,分別為蘇文燁、薛之灝、鄭俊杰、薛景宣、崔津赫、陳姝彥、陳小慈、李超紅、龔丹萍、郭小喆、王琛禹、汪謙誠(chéng)、謝祥鑫、張龍懷、張?jiān)婄?/p>

  在黨的二十大來(lái)臨之際,至善星火實(shí)踐團(tuán)探訪調(diào)研上杭紅色圣地,同上杭的小朋友們一起探索四史,在深入學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟革命精神,知史愛(ài)黨,知史愛(ài)國(guó)。

  身為東大工科院校的學(xué)子,至善實(shí)踐星火團(tuán)給小朋友們帶來(lái)詳實(shí)易懂的科技普及課程、創(chuàng)造力激發(fā)課程及豐富多彩的動(dòng)手實(shí)踐,激發(fā)了小朋友們的創(chuàng)造力,喚起童心對(duì)科學(xué)的美好向往和以科技報(bào)國(guó)的人生理想。

  圖 | 夏令營(yíng)期間的相關(guān)圖片

 

實(shí)踐形式

探訪紅色舊址,感悟革命精神

  在提前了解相關(guān)歷史的基礎(chǔ)上,至善星火實(shí)踐團(tuán)成員們通過(guò)探訪古田會(huì)議舊址、臨江樓、才溪鄉(xiāng)等紅色舊址,繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家優(yōu)秀革命情懷;同時(shí)開(kāi)設(shè)主題團(tuán)日活動(dòng),為追尋崢嶸百年的紅色足跡,感受薪火相傳的紅色精神,大力弘揚(yáng)五四精神,堅(jiān)定理想信念,厚植愛(ài)國(guó)情懷。

  圖 | 實(shí)踐團(tuán)探訪古田會(huì)議舊址


教授創(chuàng)新課程,傳遞科技力量

  為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),至善星火實(shí)踐團(tuán)成員開(kāi)設(shè)創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、3D打印體驗(yàn)、前沿科技學(xué)習(xí)等系列課程,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力,并在以后的學(xué)習(xí)生活中投入實(shí)踐。

  圖 | 實(shí)踐團(tuán)成員講授創(chuàng)新思維訓(xùn)練方法
 

  當(dāng)今社會(huì)車(chē)越來(lái)越多,但是環(huán)保始終是一個(gè)大問(wèn)題。夏令營(yíng)期間老師就帶著小朋友們一起制作了環(huán)保賽車(chē)。大家將身邊用不到的雜物“變廢為寶”,體驗(yàn)了一堂環(huán)保與趣味并重的課程。

  圖 | 同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行環(huán)保賽車(chē)比賽
 

  機(jī)器人在大眾心中一直是高科技的代名詞,小朋友對(duì)其也是興趣滿滿。機(jī)器人作為我們東南大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的一張代表名片,老師們?yōu)榇蠹医榻B了機(jī)器人及其相關(guān)知識(shí),并且給同學(xué)們帶來(lái)機(jī)器人大賽的相關(guān)視頻,在同學(xué)們心中種下了科技的種子。

  圖 | 實(shí)踐團(tuán)成員為同學(xué)們介紹機(jī)器人
 

●星火講師傳星火,至善學(xué)子爭(zhēng)至善

  在上杭縣舉辦夏令營(yíng)期間我們請(qǐng)溫金娥老師為同學(xué)們舉辦了講座。溫金娥老師是全國(guó)道德模范,其家庭也獲評(píng)了2017年福建省“最美家庭”。這“最美家庭”的“最美”應(yīng)該算是溫金娥老師自己創(chuàng)造的,曾經(jīng)的家庭不能說(shuō)是和諧美滿,只能說(shuō)是滿目瘡痍:因公殉職的丈夫、尚且年幼的兒子、年邁多病的公婆、買(mǎi)房欠下的債務(wù)……一切生活的重?fù)?dān)都?jí)涸诹怂纳砩希磺幸脖凰皇指淖,?gòu)建了“最美家庭”:帶著兒子、公公婆婆一起重組家庭,義無(wú)反顧地替前夫盡孝,言傳身教,善待家里的每一個(gè)人。

  圖 | 溫金娥老師給大家宣講
 

實(shí)踐成果

搭建平臺(tái)傳佳訊

  為便于宣傳總結(jié)工作成果,實(shí)踐團(tuán)于八閩之行開(kāi)始之前即開(kāi)通“至善星火實(shí)踐團(tuán)”公眾微信平臺(tái)。開(kāi)通至今,共計(jì)發(fā)布原創(chuàng)推送六篇,涵蓋團(tuán)隊(duì)介紹、每日紀(jì)實(shí)和人物專(zhuān)訪三個(gè)板塊。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),各類(lèi)稿件瀏覽量近千。通過(guò)該平臺(tái),我們讓更多的人認(rèn)識(shí)古田會(huì)議,沿著歷史脈搏走入塵封已久的紅色歲月,傾聽(tīng)山坳里炸響的思想驚雷;通過(guò)該平臺(tái),我們讓更多的人關(guān)注上杭縣的孩子們,看到他們的眼里滿含的對(duì)知識(shí)與創(chuàng)新的渴望,感受實(shí)踐團(tuán)為傳播科技力量所做出的努力。

創(chuàng)新實(shí)踐累碩果

  2022年7月4日,至善星火實(shí)踐團(tuán)策劃組織舉辦了“每日一創(chuàng)”競(jìng)賽。該競(jìng)賽為期五天,面向全體“至善·紅色·科技”夏令營(yíng)營(yíng)員,鼓勵(lì)每位同學(xué)每天都思考一個(gè)創(chuàng)意想法或者創(chuàng)意發(fā)明,并且用自己的方式或使用文字描述或使用圖像繪制將其表達(dá)出來(lái)。在五天時(shí)間里,同學(xué)們發(fā)揮奇思妙想,為大家呈現(xiàn)了各類(lèi)天馬行空的設(shè)計(jì)。

  圖 | 優(yōu)秀創(chuàng)新作品

 

實(shí)踐感悟

  至善星火實(shí)踐團(tuán)的成員們,這次活動(dòng)之后你們都有什么感悟呢?
  
       鄭俊杰——這次上杭之旅,我切實(shí)地感受到自己走進(jìn)了一個(gè)富有紅色文化,充滿紅色氛圍,賡續(xù)紅色使命的革命老區(qū)。社會(huì)實(shí)踐的兩個(gè)部分給了我不同的體驗(yàn),探訪上杭縣的紅色景點(diǎn)讓我更加深刻地體會(huì)了革命精神。丘陵縱橫,水源交錯(cuò)不僅體現(xiàn)了老一輩革命家的智慧,也讓我看到了他們的艱苦。夏令營(yíng)讓我看到了更多稚嫩臉龐,從小朋友們的身上我不僅看到了活力四射,還看到了延續(xù)上杭文化的希望,他們給我們帶來(lái)了濃厚的紅色氛圍,我們?yōu)樗麄儙チ诵缕娴目茖W(xué)體驗(yàn)。
 
       薛景宣——亮晶晶的黑眼睛,是我對(duì)這些孩子們的第一印象。戴眼鏡或不戴眼鏡,每個(gè)孩子的眼睛都清澈見(jiàn)底。暢談理想時(shí),眼睛閃爍著堅(jiān)定和自豪;爭(zhēng)著舉手回答問(wèn)題時(shí),眼睛里的渴望快要溢出;端坐聽(tīng)課時(shí),眼睛不時(shí)展現(xiàn)困惑和沉思的心理;打打鬧鬧時(shí),眼睛彎成月牙兒,仍掩不住孩童特有的狡黠。有的孩子愛(ài)調(diào)皮搗蛋,有的孩子愛(ài)炫耀學(xué)識(shí),有的孩子不愛(ài)與老師互動(dòng),但他們無(wú)一例外地眨著孩子才有的單純的眼睛。雖然當(dāng)時(shí)總抱怨有些孩子不好管,離開(kāi)后總會(huì)念想羨慕他們亮晶晶的眼睛,和小小年紀(jì)不會(huì)掩飾的透明。

    作者:至善星火實(shí)踐團(tuán) 來(lái)源:至善星火實(shí)踐團(tuán)
    發(fā)布時(shí)間:2022-08-29 瀏覽:
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