中國共產(chǎn)黨人精神譜系實(shí)踐報(bào)告
（一）理論宣講活動
實(shí)踐隊(duì)員葛秀霞積極響應(yīng)共青團(tuán)“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”的號召，奔赴位于山東省臨沂市的八路軍115師司令部舊址、解放閣等地，重走革命發(fā)生地，挖掘蘊(yùn)含中國共產(chǎn)黨人精神譜系中的重要元素——沂蒙精神的紅色故事，在沉浸式學(xué)習(xí)中賡續(xù)精神血脈。
除此之外，隊(duì)員葛秀霞利用家鄉(xiāng)地理位置優(yōu)勢有針對性的實(shí)地宣傳講演，將實(shí)地調(diào)研的富有沂蒙特色的紅色經(jīng)典同十九屆六中全會精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義有機(jī)地結(jié)合起來，并實(shí)地走訪典型的各個群體階層的代表人物，包括青年學(xué)生、基層黨員和基層群眾，展開小規(guī)模的黨史宣講。以“點(diǎn)線面”結(jié)合的方式宣傳中國共產(chǎn)黨人精神譜系，滿足大眾對時代的情感期盼，筑牢思想根基，賡續(xù)好紅色基因。
 
（二）參觀烈士紀(jì)念館
實(shí)踐隊(duì)員陶秭易于七月底來到菩提山腳下，到丁佑君烈士紀(jì)念館門前，追尋英雄的足跡。在解說員聲情并茂的講解中，駐足瞻仰遺跡，了解烈士的先進(jìn)事跡，仿佛回到了那個火熱的革命年代，緩緩走進(jìn)了丁佑君烈士短暫而壯烈的人生                                                        
此外，實(shí)踐隊(duì)員還體驗(yàn)了志愿講解員，通過佑君烈士生前的衣物、書籍、詩稿、信件、照片等珍貴文物更加深切的體會到了其大無畏的精神。最后，實(shí)踐隊(duì)員重溫入黨誓詞，體悟入黨初心，許下莊嚴(yán)承諾，致敬那些以生命點(diǎn)亮中華民族解放事業(yè)黎明的革命先輩。這是一堂以“勿忘先烈，砥礪前行”為主題的意義深刻、形象生動的紅色教育黨課。
 
(三)假期實(shí)習(xí)工作
實(shí)踐隊(duì)員胡曉倩在此次假期實(shí)習(xí)中，以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我”為宗旨，圍繞中國共產(chǎn)黨人精神譜系這個根本主題，接觸社會，了解社會。
實(shí)踐隊(duì)員參與了社區(qū)少年宮活動管理工作，為提升家鄉(xiāng)少年兒童教育環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。此外，主要協(xié)助社區(qū)處理基層工作，參與了電話聯(lián)系同時空伴隨人員、協(xié)助迎接創(chuàng)城工作、投身社區(qū)疫情防控志愿者隊(duì)伍等，明白了作為一名社區(qū)工作者，要堅(jiān)定政治信念，明確服務(wù)宗旨，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，服從組織的安排，忠實(shí)地做好本職工作，才能去更好地服務(wù)于人民。
此外，實(shí)踐隊(duì)員還走訪了曲阜的孔府、孔廟、孔林，參觀了十里堡鄉(xiāng)村記憶博物館等紅色地域，更深刻的領(lǐng)悟到古代文化的獨(dú)特魅力。
 
(四)采訪活動
實(shí)踐隊(duì)員陳寧在此次實(shí)踐活動中側(cè)重于中國共產(chǎn)黨人精神譜系的實(shí)證探究，除網(wǎng)上查閱相關(guān)資料之外，去采訪了一位母親——兩個孩子的母親，主要是對孩子思想上的教育以及對中國共產(chǎn)黨人精神譜系了解程度的問題。
通過采訪我們不難得出——中國共產(chǎn)黨人精神譜系這一概念對于普通大眾來說過于陌生。但其中的一些精神，比如雷鋒精神、焦裕祿精神這種以代表人物為核心的精神，被大眾所了解接受的程度是比較高的。因此，雖然大眾并不熟悉中國共產(chǎn)黨人精神譜系這一概念，但對于宣傳此類正向精神、引導(dǎo)孩子樹立良好的價值觀還是非�？隙ǖ摹Ｍ瑫r家長方面也對學(xué)校提出了加強(qiáng)相關(guān)教育、與思想政治學(xué)科相結(jié)合的期望。
    綜合此次采訪來看，中國共產(chǎn)黨人精神譜系面向大眾的宣傳應(yīng)該以宣傳典型精神為點(diǎn)，帶動中國共產(chǎn)黨人精神譜系整體性系統(tǒng)性呈現(xiàn)。此外，要注重將抽象的精神轉(zhuǎn)化為具體的行動以及加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨人精神譜系相關(guān)的學(xué)科教育。