今天是我參與鄉(xiāng)村支教活動(dòng)的第六天，這一天我給初二的幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗麄償?shù)學(xué)成績(jī)很差，最終我決定給他們上一堂小學(xué)數(shù)學(xué)的課程，以幫助他們復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

　　早晨，我?guī)е�紙和筆，帶著滿滿的熱情走進(jìn)了教室。學(xué)生們看起來(lái)有些害羞，我笑著向他們打招呼。清晨的大家有些拘謹(jǐn)，但很快就變成了前幾日活躍的狀態(tài)。我解釋了小學(xué)數(shù)學(xué)中的一些概念和方法，希望能夠引發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

　　與學(xué)生們的互動(dòng)是一種奇妙的體驗(yàn)。他們有時(shí)會(huì)提出一些問(wèn)題，有時(shí)會(huì)分享自己對(duì)數(shù)學(xué)的理解和困惑。我耐心地聽他們發(fā)言，并為他們解答問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅是他們的老師，更是他們的朋友和傾聽者。我們建立了一種互相尊重和信任的關(guān)系，我能感受到他們對(duì)我的認(rèn)可和感激。這也讓我更加深刻地理解到教育帶來(lái)的力量和影響。

　　在課堂結(jié)束后，我們進(jìn)行了一些小游戲和集體活動(dòng)，這讓孩子們放松了身心。他們之間的友誼也在這個(gè)過(guò)程中得到了加強(qiáng)。我看到了他們相互幫助、互動(dòng)融洽的場(chǎng)景。盡管成績(jī)上的差距依然存在，但他們?cè)谶@個(gè)小小的環(huán)境里，找到了屬于自己的快樂(lè)和成就感。我為他們感到驕傲，也為自己參與到他們中間而感到無(wú)比的榮幸。

　　回到宿舍，我坐在書桌前寫下這篇日記，回想著今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)今天的教學(xué)和交流，我深深體會(huì)到教育的價(jià)值和意義。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們都有自己的潛力和特長(zhǎng)。作為一個(gè)大一的金融數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生，我有責(zé)任為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供幫助和引導(dǎo)。

　　今天的經(jīng)歷讓我明白到，只有真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，建立起與他們的情感聯(lián)系，我們才能更好地引導(dǎo)他們。除了傳授知識(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注他們的成長(zhǎng)環(huán)境和心理健康。我決心將這種關(guān)懷和愛心帶進(jìn)我的教學(xué)中，并盡我所能為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)條件。

　　明天將是新的一天，我期待著和學(xué)生們一起度過(guò)更多美好的時(shí)光。鄉(xiāng)村支教，雖然困難重重，但我相信自己能夠用我的知識(shí)和熱情，為他們帶去一絲希望和改變。這個(gè)夏天，我將用我的行動(dòng)，努力成為他們學(xué)習(xí)和人生的引路人，為他們點(diǎn)燃一盞明燈。