緊張而又充實(shí)的高中生活對(duì)每一個(gè)走出校門(mén)、進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的經(jīng)歷，在高中階段，我們的知識(shí)儲(chǔ)備、思維能力、人際交往能力得到大幅度增長(zhǎng)提升，價(jià)值觀(guān)和人生規(guī)劃大體塑造成型。但高中生們?cè)诿鎸?duì)這些問(wèn)題時(shí)往往感到迷茫，而大學(xué)生返回母校，尋來(lái)時(shí)足跡，向?qū)W弟學(xué)妹們傳授經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高中生會(huì)起到一定的積極引導(dǎo)�；�于此，曲阜師范大學(xué)根跡尋初社會(huì)實(shí)踐團(tuán)組織成員來(lái)到自己的母校進(jìn)行調(diào)查實(shí)踐，了解高中生的學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)給出解決方案。
2024年1月24日，根跡尋初社會(huì)實(shí)踐團(tuán)來(lái)到成員母校山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清第一中學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐團(tuán)成員一踏進(jìn)母校的大門(mén)，便感受到了一種熟悉而又陌生的氛圍。熟悉的教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館，陌生的面孔、笑聲和夢(mèng)想。而這一切，都與他們?cè)��?jīng)的青春歲月緊密相連。他們首先回到了曾經(jīng)熟悉的教室，拜訪(fǎng)了那些曾經(jīng)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)殿堂的老師。在與老師的交流中，成員們分享了自己的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)情況。他們講述了大學(xué)里的新奇體驗(yàn)、學(xué)術(shù)研究的深入探索，以及面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的經(jīng)歷。老師則關(guān)心地詢(xún)問(wèn)他們的成長(zhǎng)、困惑和未來(lái)規(guī)劃。之后，實(shí)踐團(tuán)成員又向老師請(qǐng)教了進(jìn)行調(diào)查的方法，并決定采取隨機(jī)采訪(fǎng)的方式來(lái)調(diào)查高中生現(xiàn)存學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題。
隨后，實(shí)踐團(tuán)成員深入到高中各個(gè)班級(jí)及校園的各個(gè)角落，與正在為未來(lái)奮斗的高中生們進(jìn)行了面對(duì)面的交流、采訪(fǎng)，隨后發(fā)現(xiàn)，與自己當(dāng)年一樣，這些高中生滿(mǎn)懷夢(mèng)想與焦慮，既憧憬著未來(lái)的大學(xué)生活，又面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力和心理挑戰(zhàn)。
為了更好地了解他們的需求和困惑，實(shí)踐團(tuán)成員設(shè)計(jì)了一份問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷內(nèi)容涵蓋了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、心理壓力等方面。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許多高中生在學(xué)習(xí)上存在一些共性問(wèn)題，如缺乏有效的學(xué)習(xí)方法和策略、時(shí)間管理能力不足、心理壓力過(guò)大等。

針對(duì)這些問(wèn)題，實(shí)踐團(tuán)成員結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，與高中生們分享了實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。強(qiáng)調(diào)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、注重課堂聽(tīng)講、善于總結(jié)歸納等學(xué)習(xí)方法的重要性。同時(shí)，分享了如何克服心理壓力、保持積極心態(tài)的方法和技巧。在交流過(guò)程中，實(shí)踐團(tuán)成員還發(fā)現(xiàn)了一些獨(dú)特的學(xué)習(xí)問(wèn)題和心理挑戰(zhàn)。例如，有些同學(xué)因?yàn)檫^(guò)于追求完美而影響了學(xué)習(xí)效率和自信心；有些同學(xué)則因?yàn)槿穗H關(guān)系問(wèn)題而感到焦慮和無(wú)助。針對(duì)這些問(wèn)題，成員耐心傾聽(tīng)、細(xì)心解答，用自己的親身經(jīng)歷和感悟給予他們鼓勵(lì)和支持。
除了學(xué)習(xí)方法之外，實(shí)踐團(tuán)成員還與同學(xué)們私下討論交流，分享了自己在大學(xué)里的成長(zhǎng)故事和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。講述了如何適應(yīng)大學(xué)生活、如何規(guī)劃未來(lái)、如何培養(yǎng)自己的興趣和特長(zhǎng)等方面的經(jīng)驗(yàn)和建議。同時(shí)，還鼓勵(lì)同學(xué)們要勇于嘗試新事物、拓展自己的視野、培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了豐碩的成果�；仞伳感５男袆�(dòng)不僅為高中生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和支持，也為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。相信在未來(lái)的日子里，會(huì)有更多的優(yōu)秀畢業(yè)生回到母校，為下一代的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量！“尋來(lái)時(shí)足跡，助未來(lái)成長(zhǎng)。”也希望高中生們能不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！