2月10日，山大唐社 “小候鳥” 興趣課堂冬令營(yíng)組織了一場(chǎng)別開生面的歷史文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，將課堂搬到了戶外，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受濟(jì)南深厚的歷史文化底蘊(yùn)，體驗(yàn)了一場(chǎng)“沉浸式”學(xué)習(xí)之旅。
清晨，伴隨著朗朗讀書聲，冬令營(yíng)的同學(xué)們?cè)趯O延坤和黃平康兩位老師的帶領(lǐng)下開始了早讀。兩位老師精心布置了早讀任務(wù)，并耐心指導(dǎo)孩子們進(jìn)行朗讀，幫助他們更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。早讀結(jié)束后，孩子們迎來了輕松愉快的大課間活動(dòng)。圍棋對(duì)弈、腦筋急轉(zhuǎn)彎等益智游戲輪番上陣，學(xué)生們積極參與，樂在其中。

隨后，在老師的組織下，大家玩起了蘿卜蹲、“搶”凳子、誰是臥底等趣味游戲。游戲中，學(xué)生們歡聲笑語不斷，不僅放松了身心，更鍛煉了反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。整個(gè)上午，教室里都洋溢著歡樂的氣氛，學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。

下午一點(diǎn)半，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開啟了期待已久的游學(xué)之旅。此次游學(xué)路線精心設(shè)計(jì)，涵蓋了文廟、曲水亭街、起鳳橋、王府池子、西更道、流杯池等濟(jì)南著名歷史文化景點(diǎn)。
一路上，孫延坤老師化身“導(dǎo)游”，用生動(dòng)形象的語言為學(xué)生們講解每一處景點(diǎn)的歷史典故和文化內(nèi)涵。從文廟的儒家文化到曲水亭街的市井風(fēng)情，從起鳳橋的美麗傳說到王府池子的歷史變遷，孫老師娓娓道來，仿佛將孩子們帶回了歷史的長(zhǎng)河，讓他們親身感受濟(jì)南悠久的歷史和燦爛的文化。

為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性，老師們還精心設(shè)計(jì)了趣味問答環(huán)節(jié)。學(xué)生們踴躍搶答，積極分享自己的見解，答對(duì)的小朋友還獲得了精美的小禮品。這種寓教于樂的方式，不僅激發(fā)了小朋友們的學(xué)習(xí)興趣，更讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
夕陽西下，一天的游學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束。小朋友們意猶未盡，紛紛表示這次活動(dòng)讓他們受益匪淺，不僅學(xué)到了很多課堂上沒有的知識(shí)，更對(duì)濟(jì)南的歷史文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
將冬令營(yíng)搬出教室，將學(xué)習(xí)融入生活，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”的教育理念。相信這次難忘的經(jīng)歷，將會(huì)成為孩子們寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)他們更加熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)。