在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的時(shí)代浪潮中，青年力量的注入猶如熠熠生輝的火種，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村教育新希望。2025年1月18日，塔里木大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生楊婉婷，積極響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，投身于“把愛帶回家，同心護(hù)成長(zhǎng)”返家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，在福建安溪縣這片充滿希望的土地上，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)添磚加瓦，注入蓬勃的青春活力。 　　此次活動(dòng)由安溪縣進(jìn)來青少年閱讀成長(zhǎng)中心主辦，該中心成立于2024年，是“安夏茶馬古道專項(xiàng)基金”在安溪縣落地的首個(gè)公益項(xiàng)目。該中心以公益模式運(yùn)營(yíng)，匯聚各方資源，免費(fèi)為周邊村民及兒童提供閱讀場(chǎng)所與興趣培訓(xùn)。楊婉婷得知招募志愿者后，果斷報(bào)名。 　　活動(dòng)開設(shè)多元興趣輔導(dǎo)班，楊婉婷起初負(fù)責(zé)寒假作業(yè)輔導(dǎo)，后因考慮激發(fā)孩子積極性，憑借特長(zhǎng)轉(zhuǎn)而負(fù)責(zé)五子棋教學(xué)工作。面對(duì)低年齡段學(xué)生，其自購(gòu)小獎(jiǎng)品激勵(lì)學(xué)習(xí)。深入研究后，發(fā)現(xiàn)五子棋教學(xué)復(fù)雜，每日上課前都認(rèn)真?zhèn)湔n。 　　課堂上，孩子們活潑好動(dòng)的天性給教學(xué)帶來了一定挑戰(zhàn)，然而，楊婉婷始終保持耐心，采用多種引導(dǎo)方式，逐步引導(dǎo)孩子們專注于學(xué)習(xí)。當(dāng)看到孩子們成功掌握專業(yè)術(shù)語(yǔ)和棋型解法時(shí)，她內(nèi)心充滿了成就感。此外，還通過穿插文藝匯演排練，豐富活動(dòng)內(nèi)容。支教期間，楊婉婷見證上特展示股份有限公司向成長(zhǎng)中心圖書館贈(zèng)書。大量科普、文學(xué)、藝術(shù)類書籍，極大豐富了鄉(xiāng)村孩子的閱讀資源，為他們打開了一扇通往廣闊知識(shí)世界的大門。 　　此次實(shí)踐活動(dòng)，楊婉婷不僅積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還將新的教育理念引入鄉(xiāng)村，成功激發(fā)了孩子們的求知欲，在一定程度上緩解了鄉(xiāng)村教育資源不足的問題。實(shí)踐過程中，她積極融入當(dāng)?shù)厍嗄耆后w，加入安溪青年學(xué)子聯(lián)合會(huì)，深度參與新年年會(huì)和工作計(jì)劃討論，整合各方資源，為持續(xù)助力家鄉(xiāng)教育事業(yè)筑牢基礎(chǔ)。此外，孩子們反饋收獲頗豐，一位三年級(jí)小朋友稱學(xué)會(huì)了很多五子棋技巧和知識(shí)。家長(zhǎng)們也稱贊活動(dòng)提升了孩子的自信心和專注力。安溪縣進(jìn)來青少年閱讀成長(zhǎng)中心負(fù)責(zé)人林衛(wèi)權(quán)評(píng)價(jià)道“大學(xué)生返家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，為鄉(xiāng)村教育注入了新鮮血液，帶來了新的活力與思路，希望這樣的活動(dòng)能夠持續(xù)開展下去。” 　　楊婉婷的親身經(jīng)歷充分彰顯了青年群體在參與家鄉(xiāng)建設(shè)中所發(fā)揮的重要作用。青年作為國(guó)家發(fā)展的中流砥柱，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。他們的知識(shí)、熱情與創(chuàng)新思維，不僅能夠?yàn)猷l(xiāng)村教育帶來新的生機(jī)，更是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵要素。希望通過楊婉婷以及眾多投身鄉(xiāng)村建設(shè)的青年們的努力，能夠吸引更多社會(huì)力量關(guān)注農(nóng)村兒童教育問題。眾人拾柴火焰高，只有全社會(huì)共同參與、共同努力，才能為鄉(xiāng)村發(fā)展匯聚強(qiáng)大合力，讓鄉(xiāng)村教育的未來更加光明，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓鄉(xiāng)村的每一寸土地都綻放出希望之花，讓祖國(guó)的未來在這片廣袤的土地上茁壯成長(zhǎng)。
　　
　�。ㄎ�/攝：楊婉婷 劉婉妮）