在去年深入南華實踐調(diào)研、發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上，來自東南大學(xué)的安心源實踐團(tuán)隊一行14人今年暑期再次奔赴云南省南華縣開展“放心水，安心源——為鄉(xiāng)村飲水保駕護(hù)航”的實踐活動，探求民生所需、解決民生所喚，補(bǔ)齊南華鄉(xiāng)村振興的“飲水安全”短板。作為實踐和幫扶內(nèi)容之一，針對部分鄉(xiāng)村地區(qū)農(nóng)民生活用水中存在的對飲水水質(zhì)要求低、飲水健康意識薄弱等問題，團(tuán)隊積極響應(yīng)并參與到了江蘇省環(huán)境科學(xué)學(xué)會組織的“江蘇省大學(xué)生在行動暨志愿者千鄉(xiāng)萬村”活動中，面向南華中小學(xué)生、偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村農(nóng)戶開展飲水安全科普活動，鞏固放心水成果。

6月28日，東南大學(xué)安心源團(tuán)隊來到南華縣雨露中心小學(xué)開展飲水安全科普活動，近百名各年級小學(xué)生踴躍參加了科普活動，安心源團(tuán)隊過藝文、金蕾、韋瀛豪、薛午辰等成員分別就水資源和水處理、飲用水安全和家用凈水器原理等主題向同學(xué)們進(jìn)行了科普報告，并與小朋友們共同進(jìn)行了凈水器組裝體驗活動。暑期，團(tuán)隊成員還將持續(xù)開展相關(guān)水資源、飲水安全科普系列活動。
瞄準(zhǔn)盲點發(fā)揮專業(yè)，創(chuàng)新海報精準(zhǔn)科普

在去年深入云南南華縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民家中訪談和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，今年在南華縣雨露白族鄉(xiāng)，安心源團(tuán)隊與鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)再次進(jìn)行了深入交流，團(tuán)隊成員們了解到當(dāng)?shù)睾⒆訉τ诩亦l(xiāng)的水資源情況還不夠了解，對日常飲水安全問題不夠重視，健康飲水意識還有待提高。針對以上問題，安心源團(tuán)隊確定了科普的內(nèi)容主要圍繞飲水安全展開并精心準(zhǔn)備了科普海報、演講資料以及凈水器裝置展示等科普內(nèi)容，希望通過這樣的科普活動在小學(xué)生心中種下愛水節(jié)水、保護(hù)環(huán)境的種子。

此次安心源實踐團(tuán)隊成員均為來自東南大學(xué)土木工程學(xué)院給排水科學(xué)與工程專業(yè)的二、三年級本科生，他們發(fā)揮在校所學(xué)，將課本上學(xué)習(xí)到的知識用通俗易懂的方式制作成了傳單、海報、視頻和凈水器實物，用于面向中小學(xué)生科普宣傳。團(tuán)隊成員們針對南華目前的水資源情況制作了符合小學(xué)低年齡段閱讀需求的五款精美傳單，涵蓋了國家治水方針、鄉(xiāng)村飲水安全問題、如何科學(xué)飲水、飲用水消毒以及健康飲水小知識等方面，配以團(tuán)隊原創(chuàng)漫畫，圖文并茂。海報通過鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的支持已發(fā)放至南華各個中小學(xué)。
循循善誘寓教于樂，啟發(fā)引導(dǎo)創(chuàng)意科普

在雨露中心小學(xué)報告廳，過藝文為孩子們普及了中國水資源短缺的情況，具體分析了南華水資源短缺的原因、水資源受污染的原因和現(xiàn)狀等，最后介紹了提升水質(zhì)的措施。宣講期間通過提問、邀請小朋友分享水資源小知識等形式，與小朋友積極互動，現(xiàn)場氣氛十分活躍。安全飲水問題一直是南華當(dāng)?shù)氐耐袋c和短板，通過科普，能夠加強(qiáng)教育維度的對口幫扶，使當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生深入了解家鄉(xiāng)的水資源情況，激發(fā)學(xué)生樹立改善家鄉(xiāng)水質(zhì)、助力鄉(xiāng)村振興的遠(yuǎn)大理想，為本地學(xué)子反哺家鄉(xiāng)做出了貢獻(xiàn)。
接著，金蕾介紹了飲水安全的相關(guān)知識，主要對飲用水中的常見污染物及如何喝上更干凈的水進(jìn)行科普。通過與小朋友一問一答的形式引導(dǎo)他們主動思考，調(diào)動學(xué)生參與科普活動的積極性。寓教于樂，提高了小朋友們飲水安全的意識。同時，在科普過程中，學(xué)生們都認(rèn)真做了筆記，科普效果十分顯著。
最后，薛午辰介紹了安心源團(tuán)隊自主研發(fā)的鄉(xiāng)村低成本組合式家用凈水器，研發(fā)團(tuán)隊詳細(xì)查閱了云南南華的氣候、水資源等情況，論證分析了該裝置在南華使用的條件和可行性，可在南華大力推廣。該凈水器價格低廉，結(jié)構(gòu)簡單，組裝方便，可以十分便捷地提升居民飲用水水質(zhì)。通過講解原理+實物操作兩個部分，展示了凈水器的結(jié)構(gòu)與各部分的功能，使孩子們對凈水器的原理更加了解，助力低成本凈水器設(shè)備生產(chǎn)基地在當(dāng)?shù)亻_展生產(chǎn)與推廣。為提升當(dāng)?shù)仫嬘盟�水質(zhì)保駕護(hù)航。
親自動手組裝設(shè)備，沉浸體驗創(chuàng)新科普

凈水器原理講解完畢后，團(tuán)隊成員邀請小朋友們上臺體驗凈水器搭建過程并進(jìn)行進(jìn)一步講解，使他們將剛剛所學(xué)知識靈活運用，增加科普趣味性，進(jìn)一步強(qiáng)化科普效果。
靜水深流任重道遠(yuǎn)，融合實踐立德樹人

自2019年起東南大學(xué)累計投入900余萬元，幫助南華修繕了13個水庫和壩塘，補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施短板。但是，當(dāng)?shù)夭糠制�遠(yuǎn)山村居民的飲水安全意識還有待提高。針對當(dāng)?shù)鼐用耧嬎�安全意識不高的問題，安心源科普團(tuán)隊深入基層進(jìn)行宣講，努力落實習(xí)近平總書記的指示，助力鄉(xiāng)村振興，貫徹東南大學(xué)立德樹人的教育理念，發(fā)揚東大人止于至善的優(yōu)良精神。本次活動安心源團(tuán)隊走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)，以水為媒，雙向奔赴，也是深度貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)是勞動教育的意見》，深化教育維度的勞動實踐，不僅利用所學(xué)的專業(yè)知識科普了飲水安全，還培養(yǎng)了學(xué)生公益服務(wù)意識，為將來投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)筑牢堅實思想基礎(chǔ)與實踐基礎(chǔ)。把公益服務(wù)的熱量轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿幽先A水質(zhì)提升的力量，觸摸基層民情，助力鄉(xiāng)村振興。活動結(jié)束后，雨露中心小學(xué)校方給予安心源科普團(tuán)隊高度評價，與東南大學(xué)聯(lián)合在雨露中心小學(xué)成立東南大學(xué)大學(xué)生社會實踐基地，把專業(yè)實踐、社會服務(wù)作為長期社會實踐教育合作新陣地，將大學(xué)生社會實踐規(guī)范化體制化，為形成長效幫扶機(jī)制打下了堅實基礎(chǔ)。

此次科普活動得到了東南大學(xué)市政工程系的大力支持，多年來，東南大學(xué)市政工程系一直秉持生為首位、立德樹人的教育宗旨，引導(dǎo)青年學(xué)子利用知識反哺鄉(xiāng)村，在實踐中磨練真知、提升能力，努力為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)更多具有國際視野、家國情懷的領(lǐng)軍人才。在市政系陳明、秦慶東、馬金霞等老師指導(dǎo)下，安心源師生團(tuán)隊瞄準(zhǔn)國家和社會需求，將實踐教育與鄉(xiāng)村振興、三下鄉(xiāng)、江蘇省大學(xué)生在行動千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招械扔袡C(jī)融合，不僅幫助南華人民實現(xiàn)從“有水”到“凈水”的飛躍，助力其生態(tài)振興、產(chǎn)業(yè)振興，還從教育層面出發(fā)，打造飲水安全科普陣地和勞動教育基地，助力南華人才培養(yǎng)、返鄉(xiāng)反哺，實現(xiàn)人才振興。

廣袤的鄉(xiāng)村在振興中還存有諸多問題亟待解決，需要我們不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提升個人素養(yǎng)，需要我們懷有堅定的意志，付出持續(xù)的努力，需要我們秉持為民服務(wù)的初心，肩負(fù)鄉(xiāng)村振興的責(zé)任，不斷在公益服務(wù)的道路上奉獻(xiàn)無悔青春，放飛遠(yuǎn)大理想！一腔熱血助力科普，一泓清水潤澤民心，靜水深流，鄉(xiāng)村振興任務(wù)任重道遠(yuǎn)。希望安心源團(tuán)隊繼續(xù)開展更多科普活動，做實事，謀振興，展風(fēng)采！