截至2021年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達10.11億，即時通信用戶規(guī)模達 9.83億，手機網(wǎng)民規(guī)模達10.07億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達 71.6% 。在網(wǎng)民數(shù)量如此龐大，數(shù)字社會逐步形成的背景下，為摸清大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進行自主學(xué)習(xí)的情況，進一步提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息化素養(yǎng)，2022年4月至2023月2月，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年自主學(xué)習(xí)調(diào)研團深入到全國各大高校進行調(diào)研。 調(diào)研團通過發(fā)放電子問卷及現(xiàn)場訪談、召開座談會等形式，全面深入地了解了大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進行自主學(xué)習(xí)的情況，發(fā)現(xiàn)了目前大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進行自主學(xué)習(xí)還存在許多問題，如學(xué)習(xí)動機不明確，學(xué)習(xí)資源選擇困難等，針對問題，調(diào)研團也設(shè)計了具體的應(yīng)對措施，并取得了良好的效果，得到師生一致好評。

在未來發(fā)展中，為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、職業(yè)轉(zhuǎn)換和知識更新頻率加快的要求，大學(xué)生是否具有競爭力，是否具有巨大潛力，是否具有在信息時代輕車熟路地駕馭知識的本領(lǐng)，從根本上講，都取決于大學(xué)生是否具有自主能力。大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升已成為當(dāng)今世界諸多國家都十分重視的一個問題，更是落實網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略對大學(xué)生素質(zhì)的基本要求。