為了匯報(bào)英語專業(yè)“中學(xué)德育與班級(jí)管理實(shí)訓(xùn)”成果，生動(dòng)展現(xiàn)班級(jí)管理工作的全貌，了解班主任這一角色的重要作用，10月25日，外國語學(xué)院在學(xué)院樓X2報(bào)告廳成功舉辦“班主任情景劇”大賽暨英語專業(yè)“中學(xué)德育與班級(jí)管理實(shí)訓(xùn)”匯報(bào)表演，本次大賽吸引了眾多師生的關(guān)注與參與。 大賽現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，參會(huì)人員滿懷期待地等待著各參賽小組帶來的精彩演繹，隨著燈光亮起，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的班主任故事在舞臺(tái)上徐徐展開，參賽選手們?nèi)�身心投入，以精湛的演技將班主任在日常工作中的喜怒哀樂、酸甜苦辣展現(xiàn)得淋漓盡致。他們或耐心勸導(dǎo)問題學(xué)生，或巧妙化解班級(jí)矛盾，或溫情陪伴學(xué)生成長，每一個(gè)場(chǎng)景都仿佛是真實(shí)校園生活的縮影。

評(píng)委們?nèi)�神貫注地觀看每一個(gè)表演，從劇情設(shè)計(jì)、表演技巧、教育意義等多個(gè)維度進(jìn)行考量。經(jīng)過緊張而激烈的角逐，獎(jiǎng)項(xiàng)最終塵埃落定：英語Z241班《露露的煩惱》憑借其深刻的主題、出色的表演和強(qiáng)烈的感染力，勇奪一等獎(jiǎng)；英語227班《構(gòu)建和諧班級(jí)》和英語Z243班《與自己和解》以其細(xì)膩的情感表達(dá)和扎實(shí)的表演功底榮獲二等獎(jiǎng)；英語226班《成長》、英語229班《我不沉默》、英語246班《心之橋》獲得三等獎(jiǎng)。

此次班主任情景劇大賽，如同一場(chǎng)教育的盛宴，讓外國語學(xué)院的師生們?cè)谛蕾p精彩表演的同時(shí)，不僅對(duì)班主任這一角色有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，還進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院的凝聚力和向心力，為推動(dòng)學(xué)院的教育教學(xué)工作和文化建設(shè)發(fā)揮了積極作用。