“愛我中華，愛我中華，愛我中華”哼著朗朗上口的旋律，我早早的來到教室，輕輕拉開低垂的百葉窗，泗水明媚的陽光倏忽涌入封閉了一晚的屋子，慷慨的灑在窗邊的木桌上，明亮整潔的教室、等待放映的幻燈片，以及熱情滿滿的隊員們，等待著一個個活潑可愛的孩子的到來。
孩子們陸續(xù)來到教室，一句句的“小王老師好”躍入耳中，小朋友們表達情感的方式就是這樣的簡潔而真誠，九點整的時候我走上講臺，簽到、點名、記錄，所有動作一氣呵成，熟練是來源于日復一日的重復，不用誰來刻意提醒，已經不自覺的成為了習慣。
今天給小朋友們上的是“民族文化”這門課程。泗水當地的居民主要以漢族為主，小朋友們也都是漢族，對于我們國家其他民族的了解程度有限，為了讓每個孩子都能感受到我國少數民族優(yōu)秀的文化，我精心設計了這節(jié)民族文化課，將繽紛多彩琳瑯滿目的少數民族文化呈現(xiàn)到孩子們面前。帶領小朋友們領略我們各地綻放的少數民族之花。
課程一開始，我就問了一個問題“大家知道我們國家都有那些少數民族呢？”同學們唰的一下都舉起了手，“蒙古族，藏族，維吾爾族，回族……”孩子們依次站起，用洪亮的嗓門回答著。一些少數民族在生活中還是比較耳熟能詳的。等到同學們的聲音漸漸放低，回答不上來的時候，我便給大家展示了我們國家目前五十六個民族的名字。同學們全都在很認真的聽講，甚至有幾位同學在我邊講的時候，還在邊用筆把這些民族的名字都記了下來。
在簡單介紹完這些少數民族之后，我便詳細的講解了同學們比較熟悉的幾個少數民族特色，蒙古族得“那達慕大會”激情悠揚，藏族的酥油茶溫暖香甜，維吾爾族的歌舞歡聲笑語，壯族的服飾絢麗多彩，同學們目不暇接，聽的十分入迷。
最后一個環(huán)節(jié)呢，是全班一起合唱《愛我中華》，歌詞和旋律都很簡單，在理解歌曲含義的基礎上，同學們都學的特別快。伴著悠揚的旋律和孩子們天真燦爛的笑顏，全班一起縱聲高歌“五十六個星座，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話！”
愛我中華，愛我中華，愛我中華！