摘要：高校學生干部是大學生中的優(yōu)秀群體，也是大學生隊伍中高素質(zhì)、年輕活躍的中堅力量。高校要充分發(fā)揮學生干部的先鋒模范作用，提升學校的管理工作和學生培養(yǎng)工作。本文從精神建設、學風建設、班級管理等方面探究了發(fā)揮高校學生干部先鋒作用的有效機制，有效提升高校學生干部工作的積極性，促進學校各方面工作的優(yōu)化管理。

關(guān)鍵詞：高校；學生干部；先鋒作用

高校學生干部作為優(yōu)秀青年，肩負著服務同學、奉獻學校的重任，他們的素質(zhì)和能力直接關(guān)系到學校的長遠發(fā)展。學校的各項事宜都是通過學生干部實施下去的，比如班級管理、黨員管理、社團管理等，是維持學校管理穩(wěn)定有序運用的重要群體。不僅如此，學生干部直接關(guān)系到學生的管理和教育工作，一方面，學生干部起到一定的榜樣作用，另一方面，學生干部在學生的生活、學習管理和道德、素養(yǎng)培養(yǎng)中起到一定的引領(lǐng)作用，是學生正向成長的引領(lǐng)者。為此，新時代的高校管理工作和育人工作中，要充分發(fā)揮學生干部的先鋒引領(lǐng)作用，提升學生的整體素養(yǎng)，為國家培育更多的優(yōu)秀人才。

一、新時代學生干部發(fā)揮先鋒模范作用的重要體現(xiàn)

高校學生干部是學校的教師和學生共同選舉出來的高素質(zhì)、高能力的優(yōu)秀學生，他們不僅要不斷提升自身的素養(yǎng)，還要在學習中、生活中、工作中時刻服務學生、服務學校，成為學校正能量的傳承者。

（一）學習中的先鋒模范作用體現(xiàn)

學習是高校學生的主要任務，只有學好知識、提升綜合能力才能夠更好地服務社會。學生干部具有很強的自控能力和很強的意志力，在學習中一般都有明確的目標和學習規(guī)劃，在學習好專業(yè)知識的同時，博覽群書，綜合知識豐富。在學習中，可以給那些愛玩游戲、自制能力差的學生給予警示和榜樣作用，并用自己豐富的見聞幫助同學，促進良好學風的建設。

（二）生活中的先鋒模范作用體現(xiàn)

新時代，隨著文明社會的建設，高校大學生的整體素養(yǎng)有所提升，但是由于父母的嬌慣、自身的懶惰等原因，很多大學生的生活一塌糊涂。學生干部能夠在生活中有效引領(lǐng)學生改善自身的生活習慣，如垃圾分類整理、宿舍衛(wèi)生管理、文明乘坐交通工具等，生活中的點滴文明都是學生們應該遵守的。學生干部的先鋒模范作用就會體現(xiàn)在生活的點滴細節(jié)中，促進全體學生的整體文明素養(yǎng)。

（三）工作中的先鋒模范作用體現(xiàn)

學生干部在學校承擔著各種各樣的工作，如班級管理、社團管理、共青團管理、黨組織管理、學校衛(wèi)生管理、文化管理等。在工作中，他們既要表現(xiàn)出做好本職工作、愛崗敬業(yè)等奉獻精神，還要在工作中對學生的思想進行正向引領(lǐng)。如面對紛雜的網(wǎng)絡世界，他們要管理好網(wǎng)絡秩序，堅守在網(wǎng)絡輿論陣地中，做好網(wǎng)絡文明的守護者，為高校學生傳播更多的正能量，促進校園和諧發(fā)展。

二、新時代學生干部發(fā)揮先鋒模范作用的有效機制

（一）堅定理想信念，做精神建設的“傳播者”

高校學生干部是由學生群體中品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞南冗M骨干分子組成的，他們既是教師管理的輔助者，起著“上情下達、下情上傳”的作用，又是校園文化的傳承者，在校園文明建設中起著“領(lǐng)頭羊”的作用。因此，高校學生干部必須具備堅定的政治立場和理想信念。明確自身的角色，學生干部要走在廣大青年團員的前面，在言行舉止上起到模范示范作用。學生干部應發(fā)揮好先鋒模范作用，帶領(lǐng)學生主動學習黨的方針、政策，開展團章學習交流會、主題研討會等，增強全體團員的主人翁意識。

（二）爭做學習楷模，做學風建設的“領(lǐng)航者”

學生既是學風建設的營造者，也是學風建設的受益者。對于學生而言，學習是首要任務，只有認真學習專業(yè)知識，以后才能在工作中有的放矢，才能實現(xiàn)自己的人生價值。如果學生干部荒廢自己的學業(yè)，則無法在同學中樹立威信，更無法發(fā)揮自己的模范帶頭作用。因此，作為學生干部要在完成自己專業(yè)學習的基礎之上，在學習上關(guān)心和幫助其他同學。

首先，學生干部在課堂紀律方面做好表率，引領(lǐng)和帶動班級其他同學積極參與到課堂學習中來，提升課堂學習氣氛和效果。其次，學生干部要做好學風建設的提升工作。制定可操作性的學風建設方案，例如，以團組織生活形式開展“讀一本書、講一次讀書心得、寫一篇讀書筆記”的優(yōu)質(zhì)閱讀活動，開展書香校園讀書分享會，依托校園讀書活動月、共青團讀書角、農(nóng)村書屋、創(chuàng)客沙龍等平臺，掀起讀書愛書熱潮。再次，學生干部帶頭參加學術(shù)競賽、挑戰(zhàn)杯大賽等校內(nèi)外活動，以自身的成長為其他學生做好榜樣。最后，做好學風建設的宣傳工作，學生干部利用團委網(wǎng)站、文化櫥窗等形式做好學風建設的宣傳和報道，對表現(xiàn)優(yōu)秀、同學認可的青春領(lǐng)航員進行宣傳和表彰，將個人成長與學風建設緊密結(jié)合起來。

（三）關(guān)注能力成長，做班級管理的“執(zhí)行者”

學生干部是同學中的骨干和帶頭人，他們不僅是學生群體中的先進分子，更是為學生服務的積極分子，要發(fā)揮好學生干部的先鋒模范作用，必須自身具備干部工作中的各項技能，提升自身的工作效率和能力，才能更好地為同學服務。

一是，學生干部需要加強自身的組織策劃能力。學生干部是各項活動的組織者和策劃者，活動準備、計劃執(zhí)行、總結(jié)反思是每一個學生干部必須具備的能力。在新時代背景之下，學生干部要學會利用新媒體平臺提升工作效率，拓展工作外延。二是，學生干部需要不斷強化自身的溝通能力，學生干部起著紐帶作用，當面對不同角色的人時，需要用不同的溝通方式，因此，學生干部要不斷提升自己的溝通能力，做好教師、學生之間的橋梁。三是，學生干部要有敏銳的洞察能力，高校學生干部代表著青年最積極、最奮進的一面，作為學生干部應主動關(guān)注社會熱點、時事政治，做一個正向輿論的引導者。四是，學生干部要不斷強化自身的奉獻意識，熱心公益事業(yè)，積極參加各種社會實踐活動、志愿活動，為學生樹立良好的榜樣。

（四）密切聯(lián)系同學，做集體建設的“服務者”

新時代高校學生干部要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，做好集體建設的“服務者”。學校是一個大集體，大集體中還有各種小集體，如班集體、社團集體、黨組織集體等，在集體工作中不僅要做好本職工作，還要做到關(guān)心集體成員，搞好集體成員間的關(guān)系，運用有效的方式方法提升集體的凝聚力。

學生干部是與學生們朝夕相處的，更加了解學生的思想動態(tài)、興趣愛好等，也能夠更好地服務大家。在集體建設中，不僅要維護好集體的關(guān)系，還要認真解決好集體成員在思想、學習、政治等方面的問題。學生干部要根據(jù)學生思想問題，有針對性的組織學生活動，讓學生感受到集體的溫暖，積極投入大學生活。其次，在黨組織或者社團工作的學生干部，還要根據(jù)黨組織和社團建設需求，掌握集體建設的目標，提升學生的集體榮譽感。可以帶領(lǐng)學生們參加各種實踐活動，如學校幫扶工作、校外環(huán)保活動、敬老院獻愛心活動等，讓學生在集體活動中互幫互助，為了一個目標共同進步，有效提升溝通能力、合作能力、探索能力等，并引導學生深刻認識到集體的溫暖。

總結(jié)

新時代高校學生干部是學校發(fā)展的中堅力量，對學校的管理和育人工作起到重要的作用。學生干部不僅要在生活和學習中嚴于律己，還要積極充當學校精神建設的“傳播者”、學風建設的“領(lǐng)航者”、班級管理的“執(zhí)行者”、集體建設的“服務者”，充分發(fā)揮其先鋒模范作用，為學生成長和學校發(fā)展作出貢獻。