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序言一：

   今天上完“小荷作文課”，在回家路上，鄒承峻小朋友興致勃勃地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你一定要�?xiě)一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的序言，寫(xiě)的好的序言可以得到表?yè)P(yáng)。”我心里嘀咕著：“這咋辦呢？自己已經(jīng)很久不看書(shū)不寫(xiě)字，寫(xiě)什么呢？”正愁著詩(shī)，兒子這半年以來(lái)作文發(fā)生的巨大變化不是很好的材料嘛！

   回想起鄒承峻小朋友自從參加“小荷作文”課后，對(duì)寫(xiě)作興趣有了極大的提高，每次寫(xiě)作，變得有話可說(shuō)，思維也變得比以前敏捷。上課的情緒也很愉悅。讓我印象深刻的事情是：好幾次，兒子都很認(rèn)真地告訴家人說(shuō)：“我要堅(jiān)持每天寫(xiě)些東西，我要出書(shū)。”于是，他就打開(kāi)電腦，模樣極認(rèn)真地敲打著鍵盤(pán)，遇到不會(huì)的字就請(qǐng)教爸爸，爸爸都會(huì)鼓勵(lì)他“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持，就可以收獲。”雖然，這件事他只堅(jiān)持了幾天，但是這讓我看到了他對(duì)寫(xiě)作的興趣，有自己想法的可貴。如果哪天這棵萌芽的種子要長(zhǎng)大成大樹(shù)，我希望鄒承峻小朋友能精心呵護(hù)它，持之以恒，幫助它長(zhǎng)大成熟。

   這次鄒承峻小朋友非常愉快地參加了“萬(wàn)字寫(xiě)書(shū)”活動(dòng)，自主加家長(zhǎng)提醒下，堅(jiān)持寫(xiě)了很多故事，在故事中，他創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的太空世界，一些本領(lǐng)非凡的人在太空經(jīng)歷了許多奇妙的事，這是一個(gè)個(gè)充滿了兒童神奇想象的故事……期待能讀到更多有趣的文字。

   沒(méi)有千篇一律的條文，相信孩子在這自由漫游路上，定能收獲良多！加油！孩子！

序言二：

   在女孩子的心目中，總住著一位會(huì)施展魔法的長(zhǎng)發(fā)公主，小作者也是如此，有著非常執(zhí)著、強(qiáng)烈的公主夢(mèng)，所以第一次初試牛刀，選擇的主題毫無(wú)意外地鎖定了相關(guān)主題。公主都會(huì)施展魔法，在小作者的心目中不容置疑，在寫(xiě)這部《魔法寶典》時(shí)，她腦海中總是不斷地涌現(xiàn)出各種神奇的魔法事物，督促她不斷地創(chuàng)作，興趣很高，也給我們展現(xiàn)了孩子們身上的童貞，快樂(lè)和無(wú)限的想象力。

   當(dāng)然，第一次嘗試長(zhǎng)篇作文的創(chuàng)作，有時(shí)也會(huì)流于“濫竽充數(shù)”，為滿足字?jǐn)?shù)而寫(xiě)作文，但我相信也認(rèn)同指導(dǎo)老師海豚老師的教學(xué)理念：量變必將帶來(lái)質(zhì)變。練**的時(shí)候必將收獲成長(zhǎng)。所以，這次的寫(xiě)作并未做任何干涉，全由孩子自己的心性主導(dǎo)完成。

   本次小小說(shuō)的創(chuàng)作，雖然有很多不足及需要改善之處，也請(qǐng)讀者們充滿期待地走進(jìn)小作者的魔法世界，感受她的幸福和快樂(lè)吧！