1、實習(xí)目的

　　生產(chǎn)實習(xí)是通信專業(yè)學(xué)生的一門主要的實踐性課程。通過生產(chǎn)實習(xí)，使同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)本專業(yè)就業(yè)情況及發(fā)展方向。培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，以及將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等打下堅實的基礎(chǔ)。書本中的理論知識與實際應(yīng)用是有一定的差距的，通過生產(chǎn)實習(xí)，可以使學(xué)生把理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，使書本中的知識不再抽象，更加具體易懂，拓寬同學(xué)們的知識面，把所學(xué)知識條理化，系統(tǒng)化，激發(fā)學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)能力和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的職業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。本次實驗實習(xí)，使我加深對理論知識的理解，提升了自己的理論知識和實踐能力。同時通過參觀實習(xí)，切實提升了自己對通信專業(yè)的認(rèn)知，了解本行業(yè)的發(fā)展前景，對未來的通信工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)有了一些自己的理解，了解一些有關(guān)本專業(yè)就業(yè)所需的知識和技能，鍛煉自己的相關(guān)技能水平，對自己有更好的認(rèn)知和定位。通信工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)，是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是學(xué)生了解及認(rèn)知本專業(yè)的快速方法，是對本專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景的大致介紹�？傊�，通信工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)的目的就是提升學(xué)生各方面的能力，尤其是理論與實際相結(jié)合的思維能力。

　　2、實習(xí)任務(wù)

　　實驗實習(xí)中，有程控實驗及軟交換實驗。程控實驗主要是新業(yè)務(wù)演示實驗，通過學(xué)生在話機上進(jìn)行新業(yè)務(wù)登記，然后撥打演示，讓實習(xí)的學(xué)生對電話網(wǎng)的新業(yè)務(wù)功能有個大致的了解。程控交換機的新業(yè)務(wù)很多，我們只做了兩個有代表性的實驗，使學(xué)生對程控交換機的新業(yè)務(wù)有一定的認(rèn)識。軟交換是利用把呼叫控制功能與媒體網(wǎng)關(guān)分開的方法來溝通公用電話交換網(wǎng)(pstn)與ip電話(voip)的一種交換技術(shù)。軟交換是一種功能實體，為下一代網(wǎng)絡(luò)ngn提供具有實時性要求的業(yè)務(wù)的呼叫控制和連接控制功能，是下一代網(wǎng)絡(luò)呼叫與控制的核心。簡單地看，軟交換是實現(xiàn)傳統(tǒng)程控交換機的“呼叫控制”功能的實體，但傳統(tǒng)的“呼叫控制”功能是和業(yè)務(wù)結(jié)合在一起的，不同的業(yè)務(wù)所需要的呼叫控制功能不同，而軟交換是與業(yè)務(wù)無關(guān)的，這要求軟交換提供的呼叫控制功能是各種業(yè)務(wù)的基本呼叫控制。

　　參觀實習(xí)中，是去當(dāng)?shù)氐穆?lián)通分公司，了解地區(qū)通信網(wǎng)的構(gòu)成和組成地區(qū)通信的主要設(shè)備，重點了解程控交換機的功能，了解交換機房值機人員的職責(zé)范圍及日常工作;認(rèn)識實際交換機的外觀及結(jié)構(gòu)，了解交換機的型號、參數(shù)、性能指標(biāo)和運行情況;熟悉交換機各組成部分的主要作用，加深理解交換機在整個通信網(wǎng)中的地位;了解交換機的電源設(shè)備;了解交換機配線架的接線情況，理解外線和內(nèi)線的含義;學(xué)習(xí)值機時常見故障的分析和處理方法。

　　3、實習(xí)時間和具體安排

　　實習(xí)時間：20xx.7.1—20xx.7.12

　　具體安排：做程控及軟交換實驗，參觀聯(lián)通公司

　　4、實習(xí)要求

　　認(rèn)真做好程控及軟交換實驗，了解其實驗?zāi)康�、實驗器材、實驗步驟等，深入到企業(yè)的生產(chǎn)第—線，理論與實際相結(jié)合，通過實習(xí)，全面了解每個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，鞏固和擴大所學(xué)知識，熟悉通信網(wǎng)中各種通信手段的構(gòu)成、性能、作用及運行情況;學(xué)習(xí)現(xiàn)場工作人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)正確的勞動觀念和工作能力，為以后走向工作崗位打下一定的基礎(chǔ);在整個實習(xí)過程中要認(rèn)真學(xué)習(xí)工程技術(shù)人員勤勤懇懇認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神。注意了解企業(yè)的生產(chǎn)管理和人員管理的基本方式和方法，對企業(yè)的整個運作過程有一個大概的認(rèn)識。實習(xí)時虛心好學(xué)，認(rèn)真聽講，做好筆記，實習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真完成實習(xí)報告�；匦？偨Y(jié)、討論、撰寫實習(xí)報告。

　　5、實習(xí)內(nèi)容

　　本次通信專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)為期兩周，第一天是實習(xí)老師給我們專業(yè)學(xué)生舉行一個講座，實習(xí)老師首先給我們講解的一下實習(xí)中的注意事項。其次，邀請了當(dāng)?shù)芈?lián)通分公司的一個員工給我們講解了通信工程專業(yè)的概況以及與一些通信公司的聯(lián)系，加深了我對本專業(yè)的一些認(rèn)知。第二天與第三天分別在實驗室做了兩個程控實驗，是有關(guān)程控交換機的新業(yè)務(wù)演示實驗，由于程控交換的新業(yè)務(wù)實驗比較多，所以，我們只做了其中兩個實驗，主要是讓學(xué)生了解電話網(wǎng)的新業(yè)務(wù)功能。實習(xí)的第四和第五天，是去當(dāng)?shù)氐穆?lián)通分公司參觀，實地參觀了聯(lián)通公司生產(chǎn)的第—線，公司的員工給我們大致講解了各個通信設(shè)備的組成及功能。第二周的第一天，是去實驗室做軟交換實驗，了解了其實驗?zāi)康模瑢嶒炂鞑牡�，接下來的兩天就是去�?lián)通分公司參觀實習(xí)了，參觀實習(xí)中主要了解了公司的日常運作等。就這樣我們的通信工程專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)就結(jié)束了。

　　6、實習(xí)總結(jié)

　　本次生產(chǎn)實習(xí)我們主要進(jìn)行了程控及軟交換實驗，到當(dāng)?shù)氐穆?lián)通分公司參觀實習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，圓滿的完成了這次的實習(xí)任務(wù)，這次的生產(chǎn)實習(xí)，收獲是很大的。

　　首先，這次實習(xí)讓自己在專業(yè)知識體系方面得到了復(fù)習(xí)和補充。對這三個方面的知識，書本上面也有，但是不夠詳盡，這次實習(xí)能夠?qū)嶋H接觸一些設(shè)備，對于這些知識更加理解深入了。

　　其次，鍛煉了自己的實驗動手操作能力。這次實習(xí)老師并不只是單純的講解，老師只是講解一些簡易的知識，讓我們自己動手，修改參數(shù)，觀察配置，鍛煉了我們的實驗動手能力，對于書本上面的知識，自己動手有了更加深入的理解。

　　后，認(rèn)識到了自己的知識不足之處。面對各種新的設(shè)備，新的技術(shù)，自己感到很陌生，對各種知識也只是停留在書本層面上，通過這次實習(xí)，要求我自己去了解，獨立思考。這次生產(chǎn)實習(xí)的收獲是很大的，特別感謝學(xué)校給予的這次機會，感謝實習(xí)老師這幾天來的不辭辛苦，讓我對本專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識，增加了實驗動手能力和理論知識。