1、赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣
赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是2020年4月經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，2020年5月經(jīng)國(guó)家教育部備案成立的全日制公辦普通高等學(xué)校，是一所以培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才為辦學(xué)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)院。

學(xué)院堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”根本任務(wù)為引領(lǐng)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略為辦學(xué)方向，以就業(yè)為導(dǎo)向，以“產(chǎn)教融合，校企合作”為辦學(xué)特色，以“新農(nóng)科”為專(zhuān)業(yè)建設(shè)重點(diǎn)，以“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才”為目標(biāo)的辦學(xué)理念，傾力打造“理念先進(jìn)，開(kāi)放共享，德技雙馨，民主和諧，環(huán)境優(yōu)雅”的新型高職院校。

學(xué)院秉承“以就業(yè)為中心，以技能培養(yǎng)為主線” 的教育理念。摒棄以知識(shí)單向傳授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，建立與崗位能力和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接的課程體系，采取“項(xiàng)目教學(xué)”、“模塊教學(xué)”等教學(xué)模式，推動(dòng)“教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程”無(wú)縫對(duì)接。減少理論課時(shí)，加大實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐力度，讓學(xué)生走出教室，在實(shí)踐中歷練技能，形成本領(lǐng)。

學(xué)院牢固樹(shù)立新型學(xué)生發(fā)展觀，辦適合的教育，堅(jiān)持“成才先成人”的思想，踐行“人無(wú)全才，人人有才”的德育理念，把“讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)”落到實(shí)處。實(shí)施提升學(xué)生自信的“亮點(diǎn)工程”，挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，重塑學(xué)生信心。開(kāi)展以育人為本的學(xué)生活動(dòng)和多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供拓展愛(ài)好、發(fā)揮特長(zhǎng)、鍛煉技能的平臺(tái)，讓學(xué)生在其中放飛自我，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化、多元化發(fā)展。構(gòu)建民主、自由、平等的校園環(huán)境氛圍，打造活力四射的青春校園。

2、赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置
序號(hào)    專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1    現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)
2    園藝技術(shù)
3    休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理
4    園林技術(shù)
5    動(dòng)物醫(yī)學(xué)
6    畜牧獸醫(yī)
7    村鎮(zhèn)建設(shè)與管理
8    現(xiàn)代物業(yè)管理
9    水利工程
10    無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)
11    醫(yī)療器械維護(hù)與管理
12    醫(yī)療器械維護(hù)與管理
13    計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
14    計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
15    數(shù)字媒體技術(shù)
16    大數(shù)據(jù)技術(shù)
17    信息安全技術(shù)應(yīng)用
18    動(dòng)漫制作技術(shù)
19    護(hù)理
20    大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)
21    電子商務(wù)
22    跨境電子商務(wù)
23    旅游管理
24    酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)
25    游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)
26    廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)
27    人物形象設(shè)計(jì)
28    音樂(lè)表演
29    民族表演藝術(shù)
30    體育藝術(shù)表演