本文為教育部公布的第四輪全國世界史學(xué)科評估結(jié)果，由于第五輪未向社會公布（一旦公布，本文會及時更新），所以這也是目前最新的比較權(quán)威的學(xué)科排名，比較不錯的大學(xué)有北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南開大學(xué)、東北師范大學(xué)等，以下是具體內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
第四輪世界史學(xué)科評估結(jié)果排名
本世界史一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評31 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 58 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)

序號    學(xué)校代碼    學(xué)校名稱    評選結(jié)果
1    10001    北京大學(xué)    A+
2    10269    華東師范大學(xué)    A+
3    10028    首都師范大學(xué)    A-
4    10055    南開大學(xué)    A-
5    10200    東北師范大學(xué)    A-
6    10027    北京師范大學(xué)    B+
7    10065    天津師范大學(xué)    B+
8    10246    復(fù)旦大學(xué)    B+
9    10284    南京大學(xué)    B+
10    10486    武漢大學(xué)    B+
11    10697    西北大學(xué)    B+
12    10002    中國人民大學(xué)    B
13    10183    吉林大學(xué)    B
14    10270    上海師范大學(xué)    B
15    10335    浙江大學(xué)    B
16    10384    廈門大學(xué)    B
17    10610    四川大學(xué)    B
18    10003    清華大學(xué)    B-
19    10280    上海大學(xué)    B-
20    10394    福建師范大學(xué)    B-
21    10511    華中師范大學(xué)    B-
22    10558    中山大學(xué)    B-
23    10718    陜西師范大學(xué)    B-
24    10184    延邊大學(xué)    C+
25    10422    山東大學(xué)    C+
26    10459    鄭州大學(xué)    C+
27    10559    暨南大學(xué)    C+
28    10574    華南師范大學(xué)    C+
29    10673    云南大學(xué)    C+
30    10231    哈爾濱師范大學(xué)    C
31    10332    蘇州科技大學(xué)    C
32    10345    浙江師范大學(xué)    C
33    10445    山東師范大學(xué)    C
34    10475    河南大學(xué)    C
35    10094    河北師范大學(xué)    C-
36    10140    遼寧大學(xué)    C-
37    10447    聊城大學(xué)    C-
38    10542    湖南師范大學(xué)    C-
39    10602    廣西師范大學(xué)    C-
40    10635    西南大學(xué)    C-
第四輪學(xué)科評估按照“自愿申請、免費(fèi)參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進(jìn)行。評估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行諸多創(chuàng)新；評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結(jié)合”的方式獲�。辉u估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。公布評估結(jié)果旨在為參評單位了解學(xué)科優(yōu)勢與不足、促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供客觀信息；為學(xué)生選報學(xué)科、專業(yè)提供參考；同時也便于社會各界了解我國高校和科研單位學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)的狀況和成效。