本文為教育部公布的第四輪全國心理學(xué)學(xué)科評(píng)估結(jié)果，由于第五輪未向社會(huì)公布（一旦公布，本文會(huì)及時(shí)更新），所以這也是目前最新的比較權(quán)威的學(xué)科排名，比較不錯(cuò)的大學(xué)有北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)等，以下是具體內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
第四輪心理學(xué)學(xué)科評(píng)估結(jié)果排名
本心理學(xué)一級(jí)學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所，本次參評(píng)23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 51 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號(hào)    學(xué)校代碼    學(xué)校名稱    評(píng)選結(jié)果
1    10001    北京大學(xué)    A+
2    10027    北京師范大學(xué)    A+
3    10574    華南師范大學(xué)    A+
4    10269    華東師范大學(xué)    A-
5    10635    西南大學(xué)    A-
6    10065    天津師范大學(xué)    B+
7    10319    南京師范大學(xué)    B+
8    10335    浙江大學(xué)    B+
9    10511    華中師范大學(xué)    B+
10    10718    陜西師范大學(xué)    B+
11    10028    首都師范大學(xué)    B
12    10165    遼寧師范大學(xué)    B
13    10270    上海師范大學(xué)    B
14    10445    山東師范大學(xué)    B
15    90032    第四軍醫(yī)大學(xué)    B
16    10200    東北師范大學(xué)    B-
17    10345    浙江師范大學(xué)    B-
18    10414    江西師范大學(xué)    B-
19    10533    中南大學(xué)    B-
20    10542    湖南師范大學(xué)    B-
21    10558    中山大學(xué)    B-
22    10285    蘇州大學(xué)    C+
23    10394    福建師范大學(xué)    C+
24    10590    深圳大學(xué)    C+
25    10736    西北師范大學(xué)    C+
26    10135    內(nèi)蒙古師范大學(xué)    C
27    10346    杭州師范大學(xué)    C
28    10475    河南大學(xué)    C
29    10663    貴州師范大學(xué)    C
30    11078    廣州大學(xué)    C
31    10003    清華大學(xué)    C-
32    10043    北京體育大學(xué)    C-
33    10094    河北師范大學(xué)    C-
34    10183    吉林大學(xué)    C-
35    10366    安徽醫(yī)科大學(xué)    C-
36    10446    曲阜師范大學(xué)    C-
第四輪學(xué)科評(píng)估按照“自愿申請(qǐng)、免費(fèi)參評(píng)”原則，采用“客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合”的方式進(jìn)行。評(píng)估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行諸多創(chuàng)新；評(píng)估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報(bào)相結(jié)合”的方式獲��；評(píng)估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。公布評(píng)估結(jié)果旨在為參評(píng)單位了解學(xué)科優(yōu)勢與不足、促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供客觀信息；為學(xué)生選報(bào)學(xué)科、專業(yè)提供參考；同時(shí)也便于社會(huì)各界了解我國高校和科研單位學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)的狀況和成效。