七月流火，初心如磐。一支來(lái)自蘭州理工大學(xué)的志愿服務(wù)隊(duì)分赴甘肅慶陽(yáng)市鎮(zhèn)原縣、河南羅山縣東鋪鎮(zhèn)、四川達(dá)州市渠縣、內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)、黑龍江雙鴨山集賢縣等地，開(kāi)展以“愛(ài)在桑榆微光成炬”為主題的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。志愿者們通過(guò)科技助老、文化浸潤(rùn)、心靈守護(hù)等精準(zhǔn)服務(wù)，在廣袤鄉(xiāng)村搭建起溫暖橋梁，用青春力量書(shū)寫(xiě)新時(shí)代志愿服務(wù)的生動(dòng)篇章。
  科技助老：跨越數(shù)字鴻溝的暖心課堂
  在河南羅山縣東鋪鎮(zhèn)和甘肅慶陽(yáng)市鎮(zhèn)原縣以及四川達(dá)州市渠縣的村委會(huì)活動(dòng)室里，“銀齡數(shù)字課堂” 每天都座無(wú)虛席。志愿者們針對(duì)農(nóng)村老年人智能設(shè)備使用難題，設(shè)計(jì)了階梯式教學(xué)方案。從基礎(chǔ)的音量調(diào)節(jié)、字體放大講起，到實(shí)用的醫(yī)保查詢、社保認(rèn)證操作，再到防詐騙知識(shí)講解，志愿者們用方言配合圖文手冊(cè)耐心教學(xué)。

圖為志愿者俯身指導(dǎo)老人操作智能手機(jī)  趙天豪供圖
  河南站點(diǎn)特別開(kāi)設(shè) “祖孫連線” 專項(xiàng)服務(wù)，幫助老人與外出務(wù)工子女視頻通話。當(dāng)屏幕里傳來(lái)孫輩的笑聲時(shí)，鎮(zhèn)原縣的老人顫抖著握住志愿者的手：“這下趕集賣菜再也不用帶現(xiàn)金，還能天天見(jiàn)著娃了。”團(tuán)隊(duì)還為行動(dòng)不便的老人提供上門(mén)服務(wù)，發(fā)放防詐騙手冊(cè)。
  詩(shī)韻童心：傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)的成長(zhǎng)之旅
  黑龍江雙鴨山集賢縣教室里，詩(shī)詞歌賦的瑯瑯聲此起彼伏。志愿者們以 “詩(shī)詞潤(rùn)童心” 為主題，打造沉浸式文化課堂。在黑龍江站點(diǎn)，“詩(shī)詞故事會(huì)” 讓《靜夜思》變成生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)短片；四川站點(diǎn)的 “詩(shī)畫(huà)工坊” 里，孩子們用畫(huà)筆描繪 “接天蓮葉無(wú)窮碧” 的意境。

圖為兒童朗誦唐詩(shī)并展示場(chǎng)景  孫禹賀供圖
  為增強(qiáng)教學(xué)效果，團(tuán)隊(duì)特別設(shè)計(jì)“詩(shī)詞接龍”“飛花令”互動(dòng)游戲。在“飛花令”環(huán)節(jié)，孩子們圍繞“春”“月”“花”等主題展開(kāi)激烈比拼，稚嫩的童聲中流淌著對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。“原來(lái)古詩(shī)可以這么有趣！”一位小朋友興奮地表示，“我要把今天學(xué)的詩(shī)背給爸爸媽媽聽(tīng)。”
  心靈護(hù)航：守護(hù)童真心靈的陽(yáng)光驛站
  在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)，志愿者們聚焦兒童心理健康，開(kāi)展"陽(yáng)光成長(zhǎng)計(jì)劃"。項(xiàng)目通過(guò)心理測(cè)評(píng)、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)案咨詢等多元方式，幫助孩子們認(rèn)識(shí)情緒、管理壓力。"情緒氣象臺(tái)" 課堂上，孩子們用不同顏色的貼紙代表喜怒哀樂(lè)，在 "心情樹(shù)" 上記錄每日情緒變化；"優(yōu)點(diǎn)轟炸" 游戲中，孩子們輪流說(shuō)出同伴的優(yōu)點(diǎn)，在相互肯定中增強(qiáng)自信心。針對(duì)留守兒童群體，團(tuán)隊(duì)組織 "親情書(shū)信" 活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們用文字表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方父母的思念。

圖為志愿者教兒童心理知識(shí)  賽夫供圖
  為提升服務(wù)的針對(duì)性，志愿者深入社區(qū)開(kāi)展家訪，與監(jiān)護(hù)人溝通兒童成長(zhǎng)情況。在一戶留守兒童家中，志愿者發(fā)現(xiàn)孩子因長(zhǎng)期缺乏父母陪伴而性格內(nèi)向，便定期組織 "成長(zhǎng)伙伴" 結(jié)對(duì)活動(dòng)，安排性格開(kāi)朗的孩子與他共同學(xué)習(xí)、游戲。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的陪伴，孩子逐漸打開(kāi)心扉，臉上重新綻放出燦爛笑容。
  微光成炬：青春力量匯聚的鄉(xiāng)村暖流
  歷時(shí)一月的志愿服務(wù)，志愿者們用腳步丈量鄉(xiāng)村需求，用專業(yè)傳遞溫暖力量。各地村委會(huì)送來(lái)的感謝信中寫(xiě)道：“這些年輕人帶來(lái)的不僅是知識(shí)技能，更點(diǎn)燃了鄉(xiāng)村發(fā)展的希望火種。”
  結(jié)營(yíng)儀式上，志愿者代表分享感悟：“在鎮(zhèn)原縣老人的笑容里，在渠縣孩子的詩(shī)行中，我們讀懂了‘微光成炬’的真正含義。” 這支青春隊(duì)伍用實(shí)際行動(dòng)證明，志愿服務(wù)不是單向給予，而是雙向成長(zhǎng)的旅程。
  此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)如點(diǎn)點(diǎn)星火，在鄉(xiāng)村大地連成璀璨星河。科技助老跨越數(shù)字鴻溝，詩(shī)詞教學(xué)傳承文化基因，心理服務(wù)守護(hù)心靈成長(zhǎng)，志愿者們用專業(yè)與熱忱詮釋著新時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)青春力量遇見(jiàn)鄉(xiāng)村需求，每一份微小的付出都在孕育溫暖的改變，這便是“愛(ài)在桑榆微光成炬”最生動(dòng)的注腳。