在這個(gè)七月的夏天，我參加了我們學(xué)校舉辦的“三下鄉(xiāng)留守兒童活動(dòng)”。本次志愿者活動(dòng)旨在關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)心青少年的身心健康成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越多的年輕人遠(yuǎn)離小城市，從而為了生計(jì)前往大城市去打工為了家里小孩能夠上到好學(xué)校，過(guò)一些不錯(cuò)的生活，從而遠(yuǎn)離自己的小孩，但是這樣對(duì)于孩子的童年其實(shí)也是不好的存在，畢竟爸爸媽媽都不在身邊，只有自己的爺爺奶奶照顧自己而且年齡也大了很多事情其實(shí)也不是特別的方便，目前全國(guó)有留守兒童非常之多。在這種社會(huì)環(huán)境下，我覺(jué)的我們應(yīng)該肩負(fù)起一些責(zé)任，讓他們有著不一樣的生活，并且呼吁各位關(guān)愛(ài)留守兒童，所以我參加了本次活動(dòng)并且本次參與本次活動(dòng)之后收獲頗豐，通過(guò)幫助留守兒童，大學(xué)生可以感受到自己對(duì)他人生活的積極影響。看到留守兒童在自己的幫助下取得進(jìn)步、成長(zhǎng)和開(kāi)心的笑容，會(huì)給大學(xué)生帶來(lái)滿(mǎn)足感和成就感。通過(guò)參與幫助留守兒童的活動(dòng)，大學(xué)生可以成為他們生活中的積極影響力。他們的行為和言行可以成為留守兒童學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的榜樣，激發(fā)他們的自信和動(dòng)力。

在開(kāi)始這個(gè)活動(dòng)之前我已經(jīng)與他的爺爺奶奶進(jìn)行了交流并爭(zhēng)取他們的同意，并且爭(zhēng)取到了多次采訪(fǎng)的資格，而且首先向其爺爺奶奶先了解他的性格特征，按照他的爺爺奶奶說(shuō)的話(huà)就是在學(xué)校是挺活潑愛(ài)動(dòng)的，但是來(lái)到家就有點(diǎn)死氣沉沉的。我懷疑可能是因?yàn)榕c老年人沒(méi)有什么話(huà)可說(shuō)，畢竟可能年齡擺在那里，有著時(shí)代的鴻溝，所以可能理解孩子沒(méi)有跟老人有著共同語(yǔ)言，但是我覺(jué)得我應(yīng)該可以和小孩子有一些共同語(yǔ)言。我也在縱宇軒小朋友家里住了幾天吃了幾次飯，小朋友在家里非常的乖巧，剛剛開(kāi)始并沒(méi)有什么話(huà)題可聊，但是當(dāng)我們聊到我們都熟悉的東西的時(shí)候縱宇軒小朋友表現(xiàn)的非�；顫姁�(ài)動(dòng)，小朋友非常的懂事，非常聽(tīng)話(huà)，而且小朋友也會(huì)經(jīng)常注意到爺爺奶奶的感受，這讓我非常驚喜

我在活動(dòng)之前了解了孩子的作業(yè)情況并且了解孩子的學(xué)習(xí)情況以及排名，從而通過(guò)這些對(duì)孩子提供針對(duì)性的指導(dǎo)，對(duì)其不會(huì)的題目可以作答解答，通過(guò)了解我發(fā)現(xiàn)縱宇軒小朋友的數(shù)學(xué)比較不好，語(yǔ)文和英語(yǔ)在班級(jí)可以說(shuō)的上是數(shù)一數(shù)二。所以我向他要了他的暑假作業(yè)并且看了看，把課本一些必要重要的例題進(jìn)行了充分的講解，并且從網(wǎng)上找到同類(lèi)型的題目讓他進(jìn)行試做，把課本上的一些小技巧告訴縱宇軒小朋友，認(rèn)真的向縱宇軒小朋友講解著重要的問(wèn)題，志愿者和縱宇軒小朋友在這幾天相處的特別愉快，我也帶著縱宇軒小朋友該學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)該玩的時(shí)候陪他出去玩或者一起打游戲，相處的非常愉快。爺爺其實(shí)還想讓我多呆幾天但是猶豫疫情原因我要先回家了，所以就婉拒了爺爺。

我對(duì)于本次活動(dòng)印象深刻，并且覺(jué)得此次活動(dòng)舉辦的非常有意義！