安工學(xué)子“三下鄉(xiāng)”:學(xué)黨史,用黨史筑青春夢想
“繽紛六月,夢想飛揚(yáng)”,學(xué)校舉辦了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我作為其中的一員,深入了解了實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,在我看來,暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一-種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于我們大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。為響應(yīng)國家黨史學(xué)習(xí)的號(hào)召,更加深入了解黨史知識(shí),推進(jìn)黨史教育,爭做新時(shí)代優(yōu)秀青年。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)集中前往革命烈士紀(jì)念館,尋訪革命事跡,追尋紅色足跡,傳承紅色精神。發(fā)揮我們大學(xué)生的知識(shí)技能優(yōu)勢,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,進(jìn)一步了解基層,我們學(xué)院于2023年6月28日-29日組織“學(xué)黨史,用黨史筑青春夢想”實(shí)踐活動(dòng)
6月28日上午,我們首先組織了問卷調(diào)查活動(dòng),在活動(dòng)過程中我和隊(duì)友們積極的向周圍不同年齡段的市民進(jìn)行調(diào)查。之后我們帶著畫畫工具,折紙工具等前往幼兒園,第一站來到了洛陽市宜陽縣博苑幼兒園。我們分成兩人一組,和小朋友們相互認(rèn)識(shí)是故事的開始。為了增進(jìn)大家的了解,我們隊(duì)的隊(duì)員和小朋友們各自做了自我介紹,可能是由于羞澀,一些小朋友在介紹時(shí)比較緊張。但隨后的氣氛愈來愈活躍,大家在彼此的歡聲笑語中漸漸熟悉,一根根無形的線緊密地把大家連接在一起。我們通過給幼兒園的小朋們講述紅色黨史故事,在閱讀中理解故事情節(jié),為了讓小朋友們深入感受紅色精神,我們還播放一個(gè)黨史動(dòng)畫片,讓小朋友們更通俗易懂,同時(shí)將紅色文化帶進(jìn)幼兒園去,發(fā)揚(yáng)紅色精神,傳承紅色記憶。
我們配合著PPT,繪聲繪色地講述著,積極與孩子們互動(dòng),激發(fā)孩子們的興趣,現(xiàn)場十分活躍,另外老師也參與其中,與主講人配合并且維持孩子們的紀(jì)律。故事講述完,小老師們還帶來了繪畫延伸,繪畫出黨徽,由紅色故事延伸出來的愛國繪畫,讓孩子們感受到在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下現(xiàn)在的生活是多么繁榮與富強(qiáng)。此次活動(dòng)圓滿結(jié)束,雖然夏日炎炎,但絲毫阻擋不了小老師和小朋友們的熱情,他們都說藝術(shù)源于生活,但生活本身就是一個(gè)大美術(shù),日常生活與美術(shù)學(xué)習(xí)密切聯(lián)系,美術(shù)的內(nèi)容包羅萬象,幾乎囊括了生活的方方面面,學(xué)習(xí)美術(shù)就是學(xué)習(xí)生活。而畫筆下都蘊(yùn)藏著一個(gè)夢想,有多少小朋友想成為一個(gè)大畫家呢?童年的夢想.總是單純和美好的,小朋友們筆下的風(fēng)景又是色彩斑斕的。
29日上午,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)紅色文化,重拾“紅色足跡”,賡續(xù)百年輝煌,追尋紅色印記,第二站我們來到了中共洛陽組紀(jì)念館,中共洛陽組市河南第一個(gè)黨組織,中共洛陽組誕生地紀(jì)念館,位于河南省洛陽市鄰。1921年12月,河南省第一個(gè)共產(chǎn)黨組織“中共洛陽組”在此誕生。2001年,中共洛陽組誕生地紀(jì)念館(原稱“中共洛陽組紀(jì)念館”)在二十世紀(jì)初比利時(shí)、法國修筑汴洛鐵路辦公用房基礎(chǔ).上改建而成,對外開放。為深入貫徹落實(shí)中共中央“不忘初心、牢記使命”重要決策部署, 2020年8月,洛陽市啟動(dòng)中共洛陽組誕生地紀(jì)念館的保護(hù)展示和改造提升工程,成為集黨史展覽陳列與黨建教育為一體的大中型歷史類紀(jì)念館。我們團(tuán)隊(duì)到紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí),在這里重溫珍貴的百年黨史,深切體會(huì)紅色的精神力量,接受革命的洗禮,
紅色文化是一種強(qiáng)調(diào)革命情懷的高尚的文化。紅色資源作為最鮮活的歷史教材,記載著革命的偉大歷程和感人事跡,見證了社會(huì)最深刻最偉大的變革,凝結(jié)著百年奮斗的紅色基因,是先輩們追求真理、不懈奮斗的生動(dòng)寫照,從而成為了中華民族最寶貴的精神財(cái)富。革命時(shí)期遺留下來的遺物、遺跡、遺址等歷史遺存以及后來修建的紀(jì)念碑、紀(jì)念館、紀(jì)念堂等物質(zhì)形態(tài)的文化資源,是一座座紅色寶庫和精神富礦。而作為時(shí)代青年的我們,也更應(yīng)該利用好紅色資源,發(fā)揚(yáng)紅色文化,堅(jiān)定理想信念。趁風(fēng)華正茂之際, 我們更應(yīng)該以紅色精神為不.竭力量之源,樹立遠(yuǎn)大人生追求與志向,筑造青春之夢。當(dāng)前行的接力棒交到當(dāng)代青年手中時(shí),我們應(yīng)該毅然挺起堅(jiān)實(shí)的臂膀,在人民需要的時(shí)候挺身而出、迎難而上,用奉獻(xiàn)繪就新時(shí)代青年的青春擔(dān)當(dāng)。
作者:賀濛潔 來源:“安陽工學(xué)院'學(xué)黨史,用黨史筑青春夢想
發(fā)布時(shí)間:2023-07-15 閱讀:
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