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教育為本,防患未然

安全線路在腳下,安全意識(shí)在心中。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感,增強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的觀念,掌握必要的安全知識(shí)和技能,積極響應(yīng)國(guó)家安全教育政策,7月4日上午9:50,“青春飛揚(yáng)·興夢(mèng)夏鄉(xiāng)”暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)于徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展以安全教育為主題的逸師公益愛(ài)心課堂。
課堂伊始,志愿者牟意例舉出大量日常生活中的家用電器,引導(dǎo)學(xué)生自主歸類,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。隨后,牟意以電器說(shuō)明書(shū)上的保存方式和注意事項(xiàng)來(lái)反向引入本堂課的主題,鍛煉學(xué)生的邏輯思維。她通過(guò)生動(dòng)形象的視頻和圖畫(huà),具體講述家庭用電安全的主要知識(shí)和技能。同時(shí),她通過(guò)“大家一起來(lái)找茬”的小游戲活躍課堂氛圍,幫助學(xué)生更深刻地記憶家庭用電的注意事項(xiàng),警示學(xué)生錯(cuò)誤的用電方式會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

圖為志愿者牟意在講課 葉芳菲 攝
緊接著,牟意借助預(yù)防溺水的視頻介紹易發(fā)生溺水的地方和預(yù)防溺水的提醒,并提出“溺水后會(huì)怎么樣?”這一問(wèn)題。在學(xué)生們積極回答之后,她利用數(shù)據(jù)來(lái)闡明溺水已成為我國(guó)兒童非正常死亡原因中比例最高的一類,并詳細(xì)具體地講述溺水之后如何自救以及救助他人。其中,她特別強(qiáng)調(diào),預(yù)防溺水最好的方法就是遠(yuǎn)離水域,若發(fā)生溺水則需保持冷靜,采取正確的自救方式;若發(fā)現(xiàn)他人溺水,切勿盲目營(yíng)救,要采取合適的救援措施。
最后,牟意設(shè)置了相關(guān)題目,通過(guò)答對(duì)獲獎(jiǎng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加深學(xué)生對(duì)安全用電和預(yù)防溺水相關(guān)知識(shí)的記憶,并以歌曲化的安全知識(shí)口訣結(jié)束本堂課程,增加課堂趣味性。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“要堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主,建立大安全大應(yīng)急框架。”希望學(xué)生們可以在本次安全教育逸師公益愛(ài)心課堂中,學(xué)會(huì)用電和溺水安全的相關(guān)知識(shí)和技能,時(shí)刻把安全線路踩在腳下,安全意識(shí)記在心中。
記者:謝航飛
拍攝:葉芳菲
 
    作者:謝航飛    來(lái)源:重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院“青春飛揚(yáng)·興夢(mèng)夏鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)
    發(fā)布時(shí)間:2023-07-06    閱讀:
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