圖為啟動儀式上明德小學(xué)校長發(fā)表講話

       當(dāng)我進(jìn)入課堂，看到五年級的小朋友們充滿活力和渴望學(xué)習(xí)的眼神，我內(nèi)心也激動不已。作為一名志愿者，我與其他伙伴們緊密合作，共同為他們進(jìn)行簡筆畫教學(xué)。我記得有一個同學(xué)剛開始不太敢下筆，于是我主動走到他身邊，給予他額外的關(guān)注和指導(dǎo)。通過向他展示如何按照步驟畫出唐老鴨，并用黑板上的案例進(jìn)行示范，他逐漸掌握了技巧和信心。最終，看著他完成自己的作品，我由衷地為他而高興。

圖為學(xué)生作品展示

       更令我驚訝的是，同學(xué)們的作品質(zhì)量遠(yuǎn)超過了我的預(yù)期。他們在教學(xué)過程中表現(xiàn)出色，展現(xiàn)了驚人的創(chuàng)造力和想象力。這讓我深信，每個孩子都有自己獨(dú)特的潛力和天賦，只需要給予他們機(jī)會和引導(dǎo)，他們便能實(shí)現(xiàn)更多可能。

圖為優(yōu)秀作品展示

       通過這次簡筆畫教學(xué)，我深刻認(rèn)識到教育的重要性與價值。藝術(shù)教育不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力和表達(dá)能力，還能塑造他們的個性和自信心。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中得到了成長。與學(xué)生們的互動和交流，讓我更加體會到教育對于個人的影響力，也充實(shí)了我作為一名大學(xué)生志愿者的經(jīng)歷。

       對于這次社會實(shí)踐活動，我感到由衷的喜悅和滿足。我將繼續(xù)堅持為學(xué)生們提供更好的教育機(jī)會，幫助他們發(fā)展?jié)摿Γ�同時通過他們的成長與進(jìn)步來豐富自己的教育經(jīng)驗(yàn)。這次活動不僅讓我與學(xué)生們建立起深厚的情感連接，也給予了我更多的動力和熱情，去影響更多孩子，為他們創(chuàng)造美好的教育體驗(yàn)。

       這次活動讓我對于大學(xué)生志愿者的作用有了更深刻的理解。我們不僅是組織者和引導(dǎo)者，更是陪伴者和啟發(fā)者。在與初中生們互動的過程中，我看到了他們的成長和快樂，同時也感受到了自己的成長和快樂。這種互動不僅僅是知識的傳授，更是在心靈上的交流和連接。