汴河靜靜流淌，千年興衰倏忽而過，朵朵漣漪歸于平靜，慣看秋月春風(fēng)，寵辱自然不驚。盛極一時，沉寂經(jīng)年，《清明上河圖》,《東京夢華錄》，畢竟是鏡中花，水中月，固然綺麗無比，終究空遺一夢。我一踏上這塊土地，就急切的尋找，尋找屬于鄉(xiāng)村教師的記憶。

　　河南省自古以來都有中國考生第一大省的美譽，而在這偌大生源的背后，也離不開人民教師的培養(yǎng)。關(guān)于最美鄉(xiāng)村教師的采訪我以古城開封出發(fā)，葛崗鎮(zhèn)曹寨小學(xué)，也是我的母校。在這里，近10年來有一位靈魂人物的支撐----焦洪娟老師。

　　“因為我淋過雨，所以我想給別人撐傘。”初心如磐，杞縣葛崗鎮(zhèn)曹寨小學(xué)校長焦洪娟15年堅守一句無聲的諾言。她是最美鄉(xiāng)村代課老師，是家長口中的好校長，是學(xué)生心中的“焦媽媽”。她以校為家，為愛堅守，用一言一行詮釋了作為一名人民教師的光榮與使命。

　　在2022年7月1日，在與焦老師提前溝通聯(lián)系好的前提下，我進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行了采訪。來到學(xué)校大門口，我終于明白了“年年歲歲花相似，而歲歲年年人不同”的真正含義，還是那樣一個溫柔的背影，還是那樣和藹的語氣。一晃已經(jīng)10年過去了，焦老師也在這個小鄉(xiāng)村默默守望了孩子十年。

　　在訪談開始前，我就在微信上與焦老師聯(lián)系，了解到焦老師在這10年期間仍然堅守在這里，我就立即決定采訪焦老師了。在確定了采訪對象之后，我就準(zhǔn)備了一些采訪內(nèi)容，并且和焦老師提前溝通了會拍一些照片或者視頻，老師也接受了。在7月1號我去采訪焦老師的時候，去的早了一點，學(xué)生們還在陸續(xù)進(jìn)入校園，焦老師則還是在校門口迎接著前來上學(xué)的學(xué)生，就像是麥田里的守望者一樣守望著“春天”�？粗�焦老師在忙碌，我并沒有打擾老師，而是在學(xué)校外面等著，也觀察前來上學(xué)的學(xué)生，學(xué)生很少很少。我有點擔(dān)憂母校的發(fā)展，但又覺得學(xué)生少了，焦老師就不用這么費心了。不一會兒，焦老師看見了我，并喊我進(jìn)來，在和老師打招呼的過程中，我走進(jìn)了校園，看著那熟悉而又陌生的環(huán)境，我內(nèi)心感慨萬分。在與焦老師的訪談交流過程中，焦老師說隨著城鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，鄉(xiāng)村的生源真的越來越少，并且透露，現(xiàn)在學(xué)校最高的年紀(jì)段是三年級，每個年紀(jì)段都只有15個學(xué)生左右。當(dāng)我問起學(xué)習(xí)教師的情況時，焦老師也是長嘆。由于學(xué)校生源比較少，所以教師的人數(shù)也相對較少。有的老師因為家庭和自身的發(fā)展都申請調(diào)離了學(xué)校，去發(fā)展前景相對好的學(xué)校任教了。隨后又和焦老師談到學(xué)校未來的發(fā)展，雖然學(xué)校的生源比較少，但焦老師作為學(xué)校的校長，她說他一定會竭盡全力的守護這些孩子們，讓那些沒有條件去省城上學(xué)的學(xué)生提供學(xué)習(xí)的地方。焦老師也說，堅守數(shù)學(xué)崗位，堅守曹寨小學(xué)，守護學(xué)生的求學(xué)夢。15年風(fēng)雨無阻，焦老師仍是早上7點鐘在學(xué)校門口迎接學(xué)生們的到來，直至下午6點學(xué)生們放學(xué)離去后，焦老師才能趕回家中。

　　焦校長在我們曹寨小學(xué)任教很多年了，她對孩子們很關(guān)心，做得很到位，家長們也很放心把孩子交給她來教育。15年的教學(xué)生涯中，焦洪娟老師兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。她舍小家顧大家，將泰山小學(xué)這條“小船”劃向成功的彼岸。除了用努力和專業(yè)知識打動家長外，焦老師對學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的愛，也讓她的學(xué)生即使畢業(yè)多年也始終牢記在心。

　　“我堅守代課教師崗位多年是因為我少年時失學(xué)的痛苦經(jīng)歷，體會到農(nóng)民子弟上學(xué)不容易，所以想為他們解決一些讀書的難題，另外我被曹寨村村民們竭盡全力辦學(xué)的精神所感動，我不愿意辜負(fù)他們對我的期望。”焦老師說，她不覺得自己有多高尚，只是做了自己分內(nèi)的事，這么多年的辛勤工作，至今她還是代課教師，但她不后悔，因為她熱愛教師這個崗位，愛這里的孩子們。

　　作為人民的教師，奉獻(xiàn)是永恒的代名詞。作為一名師范生，在這次采訪完之后，我深知教師對于國家教育事業(yè)的重要性。最為一名教師，我們需要用言語播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。在這里我想說，焦老師，你用心心點亮了我的⼼，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。您給了我們⼀桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。撥動真誠的⼼弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您。