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金湖縣緊緊圍繞大學生村官“下得來、留得住、干得好”工作要求，以推動創(chuàng)業(yè)為重要抓手，出臺幫扶政策，縣鎮(zhèn)村三級聯(lián)動，力促大學生“村官”立足農(nóng)村成就夢想，實現(xiàn)人生價值。該縣共有大學生“村官”72名，他們結(jié)合農(nóng)村特點，通過獨辦、領(lǐng)辦、合辦等形式，創(chuàng)辦畜禽養(yǎng)殖、水面種植、大棚蔬菜等項目35個，大學生村官創(chuàng)業(yè)參與率達90%。  
金湖縣委、縣政府出臺多項舉措鼓勵大學生“村官”自主創(chuàng)業(yè)、帶頭創(chuàng)業(yè)，增強他們帶頭富、帶領(lǐng)富的本領(lǐng)。實行大學生“村官”創(chuàng)業(yè)工作縣領(lǐng)導聯(lián)系、經(jīng)濟薄弱村掛扶部門負責人掛鉤、鎮(zhèn)分工干部和村黨組織書記共同幫帶的“四位一體”管理服務(wù)模式。并設(shè)立了200萬元大學生“村官”創(chuàng)業(yè)扶持專項基金，創(chuàng)業(yè)者最高可獲5萬元的免息貸款�？h委組織部在大學生“村官”中開展了“建設(shè)新農(nóng)村、創(chuàng)業(yè)我先行”、“讓青春在希望的田野中閃光”等主題實踐活動，通過舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班、召開創(chuàng)業(yè)座談會、開展創(chuàng)業(yè)競賽和組織觀摩學習等活動，增強大學生“村官”創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。各鎮(zhèn)黨委和縣大學生村干部管理聯(lián)席會議各成員單位按照各自分工，在項目選擇、政策咨詢、技術(shù)培訓、市場開拓、場地水電和資金扶持等方面給予具體指導和幫助。同時，依托鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)、村創(chuàng)業(yè)示范點、高效農(nóng)業(yè)示范帶等有效載體，為大學生“村官”創(chuàng)業(yè)提供全方位的支持，形成服務(wù)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。  
閔橋鎮(zhèn)甫壩村大學生“村官”高芬通過市場調(diào)研，和本村絨花巧匠張其蘭將全村會做傳統(tǒng)絨花手工藝的60余名留守婦女組織起來，辦起農(nóng)忙務(wù)農(nóng)、農(nóng)閑做花的絨花廠。目前，絨花產(chǎn)品遠銷東南亞及歐美等國家和地區(qū)。戴樓鎮(zhèn)戴樓村大學生“村官”陳愛娣，投資2萬元建起了占地1.5畝的蔬菜大棚，搞起了蔬菜種植。她還經(jīng)常帶領(lǐng)本村農(nóng)民到她的大棚參觀學習，給他們講解種植技術(shù)，目前全村有12戶農(nóng)民在她的示范帶動下開始種植大棚蔬菜。呂良鎮(zhèn)幸福村大學生“村官”尚俊良出資24萬元，與人合伙辦起了年產(chǎn)蛋30萬斤的蛋鴨養(yǎng)殖場。尚俊良還計劃帶動群眾把養(yǎng)殖場發(fā)展成10萬只蛋鴨養(yǎng)殖示范基地，同時進行禽蛋和肉鴨的深加工，打造一個集養(yǎng)殖、加工、銷售一條龍的產(chǎn)業(yè)基地。陳橋鎮(zhèn)新港村大學生“村官”董亞光投資10萬元創(chuàng)辦了廣玉蘭苗木培植基地，種植廣玉蘭1150株，在樹木之間培植套種紅葉石楠250株，預(yù)計苗木經(jīng)過6年的培植生長，總收入將達70萬元左右，可實現(xiàn)利潤60萬元，平均每畝年收入達萬元。閔橋鎮(zhèn)橫橋村大學生“村官”韓俊豪投資20萬元創(chuàng)辦的土元溫室立體養(yǎng)殖項目，預(yù)計年純收入15萬元。  
為激發(fā)大學生“村官”創(chuàng)業(yè)熱情，金湖縣還通過開展大學生“村官”創(chuàng)業(yè)競賽，評出18個優(yōu)質(zhì)項目、10個創(chuàng)業(yè)明星，其中1人還獲得全省農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)項目大賽優(yōu)秀獎，1人獲全市創(chuàng)業(yè)項目大賽“創(chuàng)業(yè)典型”稱號。