老師在讀到千篇一律的自薦信時(shí),很容易產(chǎn)生審美疲勞。反而一份風(fēng)格獨(dú)特、語(yǔ)言樸實(shí)、個(gè)性鮮明的自薦信更能給老師留下良好">

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自主招生自薦信技巧范文
1.不要程式化,尤其不要套用網(wǎng)上所謂的模板。

   老師在讀到千篇一律的自薦信時(shí),很容易產(chǎn)生審美疲勞。反而一份風(fēng)格獨(dú)特、語(yǔ)言樸實(shí)、個(gè)性鮮明的自薦信更能給老師留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破,必定能夠令人眼前一亮,吸引老師的注意。

2.用實(shí)例或者數(shù)據(jù)說(shuō)話。

   介紹自己的個(gè)性特點(diǎn)或特長(zhǎng)時(shí)不要僅僅停留在語(yǔ)言形容上,而要拿出實(shí)例或者數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明。說(shuō)自己樂(lè)于助人,就應(yīng)該舉出生活中你幫助別人的典型事例。這樣才能讓人對(duì)你的了解更加鮮活和具體,也更可信。

   比如有的學(xué)生在個(gè)人陳述中寫自己特別喜歡作研究,隨后列舉出自己在高中階段曾做過(guò)的多個(gè)課題,其中有一個(gè)課題還獲得了上海市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng);該同學(xué)還介紹自己能獨(dú)立思考、富有懷疑精神,敢于對(duì)書本上的東西提出質(zhì)疑,他舉了一個(gè)物理課本中某演示實(shí)驗(yàn)的在實(shí)際操作中實(shí)際并不可行的例子,給人影響深刻,讓老師實(shí)實(shí)在在地感覺(jué)他的確善于獨(dú)立思考。

3.套話少說(shuō),語(yǔ)言盡可能樸實(shí)簡(jiǎn)練。

   洋洋灑灑的套話都是廢話,會(huì)給人華而不實(shí)的感覺(jué)。老師每天要看大量的自薦信,所以語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)練,篇幅不宜過(guò)長(zhǎng),用盡可能簡(jiǎn)短的文字表達(dá)實(shí)實(shí)在在的東西,讓老師看到你的踏實(shí)和真誠(chéng)。

4.不要吹噓自己,夸大自己的才能,將自述寫成自夸。

   在介紹自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)時(shí),一定要實(shí)事求是,不可捏造或夸大。在將來(lái)的面試環(huán)節(jié)中,面試官會(huì)針對(duì)考生自薦信中提到的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn),如果考生寫的不真實(shí)或者有夸大,就會(huì)露出狐貍尾巴,給老師的感覺(jué)很差。有這樣一個(gè)學(xué)生,在自薦信中介紹自己興趣非常廣泛,其中提到自己對(duì)“紅學(xué)”很感興趣。面試?yán)蠋熤姓糜幸晃患t學(xué)研究專家,粗略地提了幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生對(duì)《紅樓夢(mèng)》的了解其實(shí)很少,結(jié)果可想而知。

   有時(shí)適當(dāng)?shù)乇砺兑幌伦约旱娜秉c(diǎn)反而效果更好,既體現(xiàn)你對(duì)自己有客觀的認(rèn)識(shí),還展示了自己的博大胸襟,可以大大提升自薦信的可信度。
「標(biāo)簽: 自主招生自薦信范文」
發(fā)布時(shí)間:2018-04-09 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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