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作為一名新公務(wù)員，我第一次來(lái)到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。初出茅廬的路上，鎮(zhèn)里分配給我的第一個(gè)精確的扶貧任務(wù)就是幫助22個(gè)立卡貧困家庭在白集鎮(zhèn)的南華村申報(bào)27個(gè)孩子申請(qǐng)秋季助學(xué)金。申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)資助的第一步是收集每個(gè)學(xué)生的學(xué)校證明。對(duì)于義務(wù)教育階段和學(xué)前階段的學(xué)生，我會(huì)把申請(qǐng)表拿到鎮(zhèn)里和村里的學(xué)校去給他們蓋章。然而，在鎮(zhèn)外學(xué)習(xí)的學(xué)生只能制作自己的證書(shū)并以電子方式發(fā)送。大多數(shù)貧困家庭不使用QQ和微信等通訊軟件，他們可以在收集資料的同時(shí)與他們交流。通過(guò)交流，我發(fā)現(xiàn)比貧困更嚴(yán)重的是他們的不良心理。家庭的成長(zhǎng)環(huán)境導(dǎo)致一些貧困學(xué)生感到自卑和焦慮。一些貧困學(xué)生缺乏與他人的交流，缺乏自信，過(guò)于低調(diào)，不愿意主動(dòng)與他人交流，甚至不愿意與父母多交流。此外，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，他們普遍缺乏成就感和信心。  
貧困生黃達(dá)，就讀百濟(jì)鎮(zhèn)中學(xué)初三(3)班，是一個(gè)很頑皮的孩子，一提到他，學(xué)校教導(dǎo)主任對(duì)他的印象非常深刻。在課余時(shí)間，我找到了他，他留著一個(gè)當(dāng)下很流行的鍋蓋蘑菇頭，在陌生人面前他還有些靦腆。我問(wèn)他：初中畢業(yè)之后還想讀書(shū)嗎?他說(shuō)：哪里考得上高中，也不想讀書(shū)了。厭學(xué)的情緒溢于言表。當(dāng)我問(wèn)他畢業(yè)后有什么打算時(shí)，他一臉的茫然。我也只能告訴他，無(wú)論以后怎樣，至少要做好一個(gè)人，認(rèn)真生活，孝敬父母，不要做違法犯罪的事情。對(duì)一個(gè)十五六歲的孩子你也真不能要求他太多，也許助學(xué)金也只是解決了他的學(xué)費(fèi)問(wèn)題，根本解決不了他內(nèi)心的困惑。想象一下，這樣一個(gè)孩子，畢業(yè)之后如果能外出打工或在家務(wù)農(nóng)，對(duì)家計(jì)還是有幫助的;如果無(wú)所事事、感染惡習(xí)、作奸犯科，對(duì)他的家庭和社會(huì)都是不利的。  
工作中，我感到非常欣慰的是，貧困學(xué)生施顯南、施揚(yáng)英、施揚(yáng)福、施揚(yáng)暖、施揚(yáng)范、李麗嬌都是本科院校的學(xué)生，能夠接受高等教育，是他們努力的成果，他們就是家里未來(lái)的希望。和他們溝通的過(guò)程中，不難發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)高等教育的人有著良好的素質(zhì)，我真心替他們感到高興。李麗嬌是廣西民族大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)大一的學(xué)生，她告訴我，她的目標(biāo)是畢業(yè)之后能夠進(jìn)入政府或者事業(yè)單位工作。我和他交流了我自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，告訴他如果要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，要怎樣去努力，怎么做才能更順利的實(shí)現(xiàn)。  
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，我對(duì)精準(zhǔn)扶貧有了更加深入的了解。群眾的利益無(wú)小事，群眾的事再小也是大事。幫助貧困學(xué)生申領(lǐng)助學(xué)金，是實(shí)實(shí)在在地對(duì)他們進(jìn)行幫扶，讓他們得到真真正正的實(shí)惠。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，學(xué)生是家庭的未來(lái)，是國(guó)家的希望，要讓貧困學(xué)子不因貧困而輟學(xué)失學(xué)，順利完成學(xué)業(yè)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。讀書(shū)，是他們擺脫貧困最重要的出路，所以，貧困學(xué)生更需要我們用心關(guān)注。  
公務(wù)員扶貧工工作心得  
脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，更是一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)役。在這場(chǎng)史無(wú)前例的戰(zhàn)斗中，廣大基層干部無(wú)論是從精神層面還是從體能方面都經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，作出了不可磨滅和彪炳史冊(cè)的貢獻(xiàn)。多少個(gè)廢寢忘食，多少個(gè)通宵達(dá)旦，三過(guò)家門而不入，兒子病了沒(méi)人管，須發(fā)瘋長(zhǎng)無(wú)空理，撒泡尿也得憋半天，哪管妻兒老人怨，皆因扶貧大如天這，恐怕是對(duì)全體扶貧一線戰(zhàn)斗人員最真實(shí)的寫(xiě)照。  
鄉(xiāng)里某領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)鹤幽暧谆疾�，不得已回了趟家，為了不耽誤扶貧工作，在家沒(méi)待上幾天，兒子的病沒(méi)好完，便眼含淚水匆匆忙忙趕到單位投入到繁忙的扶貧工作中去;某駐村第一書(shū)記工作夜以繼日，以至于積勞成疾，患上重感冒和腸胃炎，村里負(fù)責(zé)人勸他回去休息一下，但他說(shuō)輕傷不下火線，硬是帶病工作，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)崗位半步這樣的例子不勝枚舉。  
扶貧，犧牲了太多的個(gè)人利益，但廣大干部毫無(wú)怨言，從不叫屈，表現(xiàn)出大無(wú)畏的犧牲精神和奉獻(xiàn)精神。每一個(gè)人的面孔都寫(xiě)滿倦意，但又掩飾不住成功的喜悅。這是一副多么美好的畫(huà)卷，美的不忍直視，不忍觸碰，不忍翻閱。此時(shí)此刻，我只想輕輕的告訴我的兄弟姐妹，我最親密的戰(zhàn)友，今晚你可以回去陪陪老婆，看看孩子，瞧瞧父母，洗個(gè)熱水澡，趕緊睡個(gè)好覺(jué)了!因?yàn)槊魈煳覀冞�要再出發(fā)。  
向奮戰(zhàn)在扶貧一線的戰(zhàn)友們致敬!  
公務(wù)員扶貧心得體會(huì)  
一直以為，習(xí)近平總書(shū)記提出的精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧是件積德行善的事。也就是說(shuō)幫助貧困戶脫貧致富，其實(shí)也許就是佛家所說(shuō)的度人。當(dāng)然，從佛家的角度看，度化別人，其實(shí)也是自身的一種修行與超越。想必，到2020年全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)之時(shí)，也就是所有人得到度化實(shí)現(xiàn)超越之日。  
其間的道理，請(qǐng)容我試著以木桶原理來(lái)舉例說(shuō)明吧。假設(shè)全社會(huì)的幸福指數(shù)可以用一只木桶內(nèi)水面的高度來(lái)衡量。那么水面的高度往往不是取決于圍成木桶的那些高一些的木板，而相反，往往是由最低的那塊木板所決定的。  
那塊短板，對(duì)于一個(gè)教學(xué)班級(jí)來(lái)講，就是班里的那些相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生。要提高班級(jí)平均成績(jī)，思路一般有三條：培優(yōu)、推中、補(bǔ)差。其中的補(bǔ)差相對(duì)來(lái)說(shuō)提升空間最大，而且，補(bǔ)差成功，對(duì)推中和培優(yōu)都有相當(dāng)?shù)募��?lì)和促進(jìn)作用。因而，無(wú)論從堅(jiān)持面向全體的教育學(xué)原則來(lái)講，還是從經(jīng)濟(jì)效率方面出發(fā)，任何有經(jīng)驗(yàn)的班主任，往往都會(huì)把補(bǔ)差的思路放在首位。  
在全社會(huì)來(lái)看，那塊短板代表的就是我們身邊的那些幸福指數(shù)相對(duì)較低的貧困戶。因此，習(xí)總書(shū)記提出的精準(zhǔn)扶貧就是想辦法補(bǔ)齊這些短板，實(shí)現(xiàn)全面小康，達(dá)到提升整個(gè)社會(huì)幸福指數(shù)的目的。無(wú)疑，這對(duì)每一個(gè)社會(huì)成員來(lái)說(shuō)，都是一件莫大的善事、好事。這就好像過(guò)去人們說(shuō)的，擁有三個(gè)富親戚的話，你想窮，窮不了;擁有三個(gè)窮親戚的話，你想富，富不了。畢竟，一衣帶水的社會(huì)關(guān)系，誰(shuí)也逃不掉、繞不開(kāi)、扯不斷、走不出。  
也許還有朋友不理解，這其中到底對(duì)自己有什么具體的好處。還是回到佛家的那句話上來(lái)吧。度化別人，其實(shí)從根本上講是，就是讓人破迷開(kāi)悟、斷惡修善、改過(guò)自新、離苦得樂(lè)。也就是精準(zhǔn)扶貧工作的根本，扶志扶智扶技。授人以魚(yú)不如授人以漁。精準(zhǔn)扶貧就是要達(dá)到讓貧困群眾明白了道理能真干肯干愛(ài)干、掌握了技術(shù)能脫貧致富小康，從而實(shí)現(xiàn)全面小康的目的。當(dāng)然，點(diǎn)化別人的時(shí)候，其實(shí)我們?cè)缫训玫近c(diǎn)化，等他人得度轉(zhuǎn)凡成圣，我們其實(shí)早就自然而然地邁入浴乎沂，風(fēng)乎舞雩  
的境界了。常言道，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)，說(shuō)的，意思大概也如此。  
然而，或許有人說(shuō)，精準(zhǔn)扶貧脫貧是國(guó)家是黨委是政府是工作隊(duì)的事，于體制外何干?于其他人何干?話說(shuō)回來(lái)，即使作為個(gè)體積極去做認(rèn)真去做努力去做，力量終不過(guò)是九牛一毛，效果也終不過(guò)是滄海一粟。其中意義和價(jià)值，究竟又能有幾何?  
記得《為學(xué)》中的蜀鄙之僧，僧富者不能至(南海)而貧者至焉。想起有幾句古語(yǔ)，一句叫做：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。另兩句叫做：上善若水從善如流。有貧僧之激勵(lì)，有古語(yǔ)之啟示，有習(xí)大大之號(hào)召，有五級(jí)書(shū)記抓扶貧之體制，有親們從善如流之榜樣，于扶貧行善動(dòng)搖如彼者，夫何患之有?  
合抱之木，生于毫末;九層之基，起于壘土;千里之行，始于足下。黨的十九大勝利召開(kāi)，新時(shí)代的開(kāi)辟，新矛盾的轉(zhuǎn)化，新思想的確立，新征程的開(kāi)啟，為全體中華兒女臂畫(huà)了民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，指日可待;現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，振奮人心!自然，任何一點(diǎn)一滴正能量的匯聚，都會(huì)凝聚成團(tuán)結(jié)奮斗、蓬勃向上的洪荒之力。任何一絲一毫的共鳴，都會(huì)奏響音韻鏗鏘、震天動(dòng)地時(shí)代強(qiáng)音。  
所以，筆者呼吁，所有幫扶單位幫扶干部，在做好常規(guī)扶貧工作之外，要敞開(kāi)心扉、廣結(jié)善緣，主動(dòng)聯(lián)系對(duì)接各級(jí)各類愛(ài)心組織愛(ài)心企業(yè)愛(ài)心人士，團(tuán)結(jié)到精準(zhǔn)扶貧這條統(tǒng)一戰(zhàn)線上來(lái)，廣泛宣傳身邊扶貧濟(jì)困方面的仁心善舉和先進(jìn)榜樣，積極動(dòng)員更多關(guān)注更多力量匯入扶志扶智扶技的滾滾洪流。在這個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)里，綻放出善良的人性光輝，演繹出一幕幕新時(shí)代的從善如流。在民族復(fù)興的偉大征程上，奉獻(xiàn)應(yīng)有的綿帛之力，點(diǎn)燃燎原的星星之火。