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教師述職報告《享受工作,享受生活》
許多現(xiàn)象,一旦細(xì)想,還挺有意思的。

記得去年52歲生日那天,我在市教科院參加創(chuàng)新教育經(jīng)驗交流會,與會代表剛好是52人(包括我和張泉),這是一次巧合;與蔡鳳茶、張國宇兩位同行49歲就離開心愛的學(xué)生相比,我是幸運的52;今年虛歲54了,工資剛好開始漲到每天54元,這又是一次巧合。我把這一學(xué)年度述職報告的話題定為——享受工作,享受生活。享受主管的工作,享受主帶的課程,享受兼職的身份。

享受主管的工作

我雖然是一個50多歲的老家伙,但我并不羨慕行政干部的那種退二線的休閑式生活,也許是沒有機(jī)會體會才說這種話罷,我真的覺得,工作著是幸福的,工作著就是享受。上學(xué)年學(xué)校計劃分工把我的工作定位為“主管教科研和宣傳工作。”說實話,工作的效果也不太盡人意,但我還確實在盡力而為地享受著——

一是享受計劃的起草;二是享受課題的申報;三是享受會議的熱鬧。

享受計劃的起草。上學(xué)年的的計劃中列了四大項內(nèi)容,可惜只完成兩項。一是籌備創(chuàng)新教育,從舉辦講座到正式會議。因時間關(guān)系,講座也少了一次最精彩的;二是進(jìn)行新的課題申報,這項工作已報批立項,課題名為:綜合實踐活動課程的實施研究。還有兩項研究因普九復(fù)查等時間沖突而自然削弱或落空。一是新課程計劃削弱了,只停留在幾節(jié)課的聽課上,恐怕連說課、評課都不充分,因此“研究”二字的收效也就可見一斑了;另一項是以教研組為單位的計算機(jī)常用簡單操作的培訓(xùn),全部落空。

享受課題的申報。也許可能有人在喊:讓所有人煩心勞累甚至讓有些人反感的創(chuàng)新教育快點結(jié)題吧!是啊,“創(chuàng)”在哪里,“新”在何處,恐怕至今還有人迷惑不解。

我倒覺得那是“不識創(chuàng)新真面目,只因身在此山外。”我們要的是研究過程,不要急功近利過于期望它的理想結(jié)果,當(dāng)然,這次我校創(chuàng)新教育課題研究面太大了,要求參與的人也太多了,有點牽強(qiáng)。因此對下次的綜合實踐活動課程課題不要求全員參與,有熱情者,執(zhí)著者加入其中,在綜合實踐活動大課題前題下,主攻三個子課題:一是茶文化研究;二是畢升文化研究;三是英山民俗文化研究。希望有志者踴躍投入。

享受會議的熱鬧。你我都身臨其境。全市80多人(教科院就有10人)齊聚在這披紅掛彩、包裝一新的校園里,看創(chuàng)新節(jié)目,聽創(chuàng)新課,聽創(chuàng)新匯報,參觀創(chuàng)新展覽,查閱創(chuàng)新資料,評點創(chuàng)新會議概況,好不熱鬧。為了這場熱鬧,幾乎忙壞了我們每一個人。

我作為這次會議的“統(tǒng)籌”官,僅僅出了些思路而已,迎接會議的思路,展覽的思路,資料的思路,節(jié)目的思路,匯報的思路,享受的內(nèi)容可多了,除了硬件外,其余的好象樣樣都讓我享受了。

享受主帶的課程

我去年主帶了一(七)、一(八)兩班地理,只帶兩個班,才四節(jié)課,輕松,太輕松了,是享受呀!今年上學(xué)期,減去了一(七)班,加上了三(一)、三(二)、三(八)三個班,共四個班地理,平時每周5節(jié)課,還是輕松,雙休又安排了3節(jié),多充實呀!加起來,才8節(jié)課,還是在輕松中享受,與同科鄧?yán)蠋?8節(jié)比才是個零頭。

先是享受備課。拓寬了自己的知識領(lǐng)域。上,雖然難知天文;下,學(xué)校給我機(jī)會要讓我知地理呀,不然老了想出去轉(zhuǎn)悠。不知東南西北,你看該不方便?莫說,地理課里,還真能學(xué)不少知識:地球七兄弟、四姊妹的淵源與發(fā)展,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差距,人類的種族與信仰,帕米爾高原比黑龍江要遲幾個鐘頭見到太陽等等,可謂包羅萬象。不帶地理,怎么知道?再說,下載并應(yīng)用那些制作得惟妙惟肖的地球課件。也是一種享受呀,地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn),演示得一目了然。

其次是享受講課,面對求知的面孔,圍繞教學(xué)內(nèi)容,你可以輕言如小溪流水,你也可以神侃如大江泄洪,全在于察言觀色,適可而止。

再次是享受學(xué)生的收獲。去年的兩個班,一個第一,一個第五,一平均還可以;今年我還不知道名次,好象冒扣什么分,初三只知道有7人的中考得了滿分。我替這些學(xué)生高興。

在校內(nèi)我還特別享受了“兩多”的待遇,一是外出學(xué)習(xí)比別人多(省2次,市3次,縣數(shù)次);二是拋頭露面比別人多,一開大會,要么就當(dāng)主持,要么就當(dāng)主講,你看,多優(yōu)越!

享受兼職的身份

我這個人特能享受,嫌學(xué)校身份享受得不夠,還經(jīng)常弄一些兼職活兒來享受。

人家請你寫,人家請你吃,人家請你喝,那是別人看得起你,說明你還有點價值呀,何樂而不為呢?話可得說回來,絕不是“吃公飯,拉私屎”呀,因為多數(shù)還是官方約請的,并非“私通”,是以學(xué)校身份去領(lǐng)受任務(wù)的。

舉幾個舉子吧,信不信由你。

第一,我享受了全鎮(zhèn)教育應(yīng)急特派的身份

幾乎次次是專車,還有領(lǐng)導(dǎo)作陪,女士作陪。路上,是觀光旅游;到了,當(dāng)貴賓伺候,茶,掇在手上;酒,倒在杯里,年輕的領(lǐng)導(dǎo)說:喝一點,肖老師;老同事則說:老肖,不喝也得喝!夠意思吧!這樣的時候,一學(xué)期兩次,一次3—5天,愜意不?89年到現(xiàn)在,XX年了,教育站換了四任站長,可寫集訓(xùn)報告的人一直沒有換,沾光吧,中間我去搞城建城管兩年,先叫別人寫的,后來,還是送我重寫,沒有辦法,人家信任我呀!

第二,我享受了教育局應(yīng)急特約的身份

大的有:普九復(fù)查專題片的撰寫。普九驗收時,游平大手筆寫了《悲天動地普九曲》的專題片,去年年底,人家早已是副局級,怎么好還要他動筆呢,可能有人推薦說,找老肖。于是我磨破大腦幾層皮,編了個《繼往開來普九情》的專題片,還馬虎吧!還有“迎中秋慶國慶”大型歌詠演唱會的設(shè)計與撰稿。

小的,名目可就多了。一年來,曾為局長寫過去年集訓(xùn)時的講話初稿;為分管縣長寫過集訓(xùn)時的小結(jié),替普教科搞過論文評判或會議材料的評審,為校產(chǎn)辦寫過分管局長在大別山地區(qū)聯(lián)議會上的經(jīng)驗總結(jié),為人事科寫過上報全市師德報告團(tuán)教師個人典型材料,為教研室設(shè)計過文藝晚會創(chuàng)意并撰稿,撰寫全市創(chuàng)新會議經(jīng)驗材料。

此外,兩赴孔坊中學(xué),解剖麻雀;三上草盤中學(xué),敲定七年級語文新課改研討會,從定方案到聽課,再到說課。
發(fā)布時間:2022-02-11 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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