您好!
我是來(lái)自創(chuàng)新中學(xué)八年級(jí)1班的黃浩天同學(xué)。(自創(chuàng)身份,以免在校引起轟動(dòng))
我此行寫(xiě)檢討書(shū)的目的是,要回我的書(shū):《龍族2》。
我聽(tīng)細(xì)作匯報(bào),事情是這樣的:在一個(gè)風(fēng)和日麗">

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史上最牛檢討書(shū)(有圖為證)!

親愛(ài)的一中教導(dǎo)處老師,
您好!
我是來(lái)自創(chuàng)新中學(xué)八年級(jí)1班的黃浩天同學(xué)。(自創(chuàng)身份,以免在校引起轟動(dòng))
我此行寫(xiě)檢討書(shū)的目的是,要回我的書(shū):《龍族2》。
我聽(tīng)細(xì)作匯報(bào),事情是這樣的:在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我的書(shū)因管理不慎而某個(gè)犯罪嫌疑人擅自拿走了。這個(gè)無(wú)名小卒(出于職業(yè)道德,這里隱姓埋名)竟然在光天化日之下,眾目睽睽之下,公然在教室這樣的公共場(chǎng)所看課外書(shū)籍(正是我的《龍族2》)!并且那是早讀課。
不久之后,天空一陣巨響,一中的何老師閃亮登場(chǎng)。
何老師以他銳利的眼神,敏銳的洞察力,準(zhǔn)確無(wú)誤地抓住了這位投機(jī)取巧想不學(xué)習(xí)的不法之徒,并且順藤摸瓜地輯走了我的《龍族2》。
我知道,這全是我的過(guò)錯(cuò),我的責(zé)任最大!我不應(yīng)該去買(mǎi)這本書(shū)和忘記把它帶回家,這不能怪他。他有足夠的求知欲和好奇心,這是好的。

史上最牛檢討書(shū)(圖1)
他原本是一個(gè)想象力十分豐富,并且十分喜愛(ài)閱讀的三好學(xué)生,可是我卻以一本微不足道的書(shū),斷送了他那美好而又絢爛的未來(lái)。他被我這個(gè)無(wú)惡不作的大壞人帶壞了,說(shuō)不定長(zhǎng)大以后會(huì)成為一個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的殺人搶劫犯。In some ways(這里給某些不懂英語(yǔ)的家伙解釋一下:從某些角度上講。),我就是一個(gè)連環(huán)殺人狂,我真是罪該萬(wàn)死,就算滅九族也不過(guò)如此!
因此,這幾天我做了深刻的不能再深刻的反省:我知道,憑我個(gè)人是無(wú)法彌補(bǔ)自己的罪過(guò)的,所以我決定,我要以一個(gè)人的力量,完成十個(gè)人的成果。那么我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!再學(xué)習(xí)!因?yàn)槲沂钟凶灾骱椭酥,知道給老師最好的贖罪就是學(xué)習(xí)!所以我要學(xué)得再苦再累再困也不放過(guò)最后一個(gè)題!
我知道,我很虛偽,我寫(xiě)這么多好話(huà)的目的就是為了拿回我的《龍族2》,不過(guò)這是普遍效應(yīng):檢討書(shū)上的誓言往往與實(shí)際行動(dòng)不一致,不管是“文化大統(tǒng)一”的同學(xué),還是“上演武打片”的同學(xué)。也可以這樣說(shuō):行動(dòng)趕不上計(jì)劃,計(jì)劃趕不上變化。

史上最牛檢討書(shū)(圖2)
從經(jīng)濟(jì)角度上講,我要回我的書(shū)是合理的:我以29.8元的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)了這本書(shū),本想把它帶回家,卻被人偷雞摸狗,還來(lái)了和弄巧成拙。最終我連一個(gè)字也沒(méi)看成,所以說(shuō)我是虧大了。因此我申請(qǐng)要回我的書(shū)。如果老師不給我的話(huà),那我就當(dāng)二手貨賣(mài)了,30元不講價(jià)算上路費(fèi)我還是虧了。
從政治角度上講,我要回我的書(shū)也是合理的:我的書(shū)在陽(yáng)華中學(xué)是我的錯(cuò),但我沒(méi)有看,校規(guī)上應(yīng)該只寫(xiě)了禁止在校內(nèi)看課外書(shū),而沒(méi)說(shuō)禁止在校內(nèi)存放課外書(shū)。嚴(yán)格來(lái)講,他是主犯,我是幫兇,但我的損失卻比他要大得多。若校方不肯大方的體諒我,那么校方這個(gè)只為自己利益而不顧他人感受的壞習(xí)慣該改一改了。

史上最牛檢討書(shū)(圖3)
從私人角度上講,我要回我的書(shū)更是合理的:這本書(shū)是我的財(cái)產(chǎn),它的地理位置應(yīng)該隨著我的抉擇而改變。我承認(rèn)那位同學(xué)是一種不問(wèn)自取,但校方不也是一種不問(wèn)自取嗎?好吧,如果校方有自知之明和知人之明就應(yīng)該把書(shū)還給我。但如果校方看了我的檢討書(shū)還不物歸原主的話(huà),那只能是理解成是屢教不改和有眼無(wú)珠了。
從總體角度上講,我要回我的書(shū)不用想也是合理的了:所以請(qǐng)務(wù)必將這本書(shū)交還給你們陽(yáng)華中學(xué)1005班的唐曉同學(xué)。(她是我值得信賴(lài)的表妹,她會(huì)幫我?guī)н^(guò)來(lái)的。我之所以不親自去拿,是因?yàn)椴辉敢庠谑|蕓眾生面前露面,以免給我們學(xué)校和我所愛(ài)的班級(jí)帶來(lái)不好的影響,因此我需要保持我的神秘感。)
注:如果言辭過(guò)于激烈,敬請(qǐng)?jiān)彙R驗(yàn)檫@只是寫(xiě)檢討書(shū),而不是寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),因此達(dá)到目的就夠了。
八年級(jí) 黃浩天
2011年12月31日

發(fā)布時(shí)間:2019-05-19 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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