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《上下五千年》精選讀后感500字
  我國(guó)的歷史文化底蘊(yùn)雄厚,在我國(guó)有著五千年的歷史,喜歡歷史的朋友可以關(guān)注《上下五千年》這部作品。這部作品可以幫助到人們認(rèn)識(shí)歷史,了解歷史,下面就為大家推薦《上下五千年》精選讀后感500字,相信可以幫助到朋友們。
  篇一:
  今年寒假,我如饑似渴地讀完了《上下五千年》,這本書通過(guò)一個(gè)個(gè)完整的故事,介紹了歷史上許許多多值得我敬佩的人,真是數(shù)不勝數(shù),其中秦始皇就是這樣的一位。
  秦始皇統(tǒng)治的時(shí)間并不長(zhǎng),但他卻是我國(guó)歷史上取得偉大成就的皇帝之一。是他平熄了叛亂兼并了國(guó)土統(tǒng)一了中國(guó);是他為了交通方便統(tǒng)一了馬車輪子的距離;是他為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)一了貨幣和計(jì)量單位;是他為了抵御外族侵略修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城……今天,萬(wàn)里長(zhǎng)城已經(jīng)成為世界著名的歷史文化遺產(chǎn)之一,我為自己是一名炎黃子孫而感到自豪!我為自己的祖國(guó)擁有悠久的歷史文化而感到驕傲!
  看看古人為了給我們后人能夠留下珍貴的財(cái)富,而抒寫了多少可歌可泣的篇章。我們后人只有做出更大的努力,取得更大的成績(jī),這樣才能無(wú)愧于自己的祖先!
  現(xiàn)在,我們還小,但我們一定要打好學(xué)習(xí),從小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為將來(lái)抒寫更輝煌地歷史奠定基礎(chǔ)。記得我在去青山教育基地的時(shí)侯,有一次上陶藝課,我很認(rèn)真地看完老師做示范,便急不可待地拿起泥巴放在模具上,打開電開關(guān),泥巴根本不聽我指揮像飛碟一樣飛了出去,幾次下來(lái),我的臉上、手上、身上全是泥水,可我依然未做出任何成品。但我并不恢心,經(jīng)過(guò)我多次努力,終于一個(gè)泥碗做好了。沒(méi)想到后來(lái)老師還把泥碗當(dāng)成了展示品呢!
  我相信,任何事情對(duì)于我們,只要付出百倍、千倍的努力;只要擁有恒心,百折不撓,就一定會(huì)成功!
  篇二:
  自古以來(lái),關(guān)于書的名言已是數(shù)不勝數(shù)。著名的大作家高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
  的確,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想﹑比花開的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧,是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合固然芳香怡人,也不及書香;金錢固使鬼推磨,也買不來(lái)知識(shí);人的學(xué)歷資質(zhì)再高,也不及書中的知識(shí)之高。書籍是浩如煙海的,即使你能夠長(zhǎng)生不老,你也不可能讀完所有的書。那么,我們就要挑取好的書籍來(lái)閱讀,可以的最好寫下讀后感。最近,我就閱讀了這么一本書——《上下五千年》。
  《上下五千年》是一本史書。里面的故事有的驚心動(dòng)魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無(wú)窮……它用流傳千古的經(jīng)典故事,千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識(shí),培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。漫漫五千年的時(shí)代變遷,無(wú)數(shù)的人在歷史的舞臺(tái)來(lái)了又去,許多太為遙遠(yuǎn)的過(guò)往,我們也許很難想像一些具體的情景,但我們會(huì)在對(duì)歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影,感受他們的精神世界。那么,來(lái)吧,讓我們一起翻開這本書,踏上歷史的旅程,讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。
  這本書里的文章豐富多彩,也深深地打動(dòng)了我們,如大禹三過(guò)家門而不入的故事讓我們深深感動(dòng);陳勝吳廣大澤民起義讓我們看到平民百姓的智慧和勇氣;岳飛精忠報(bào)國(guó)卻慘死于奸臣之手也讓我們痛心;開國(guó)大典的盛大場(chǎng)面更是讓我們熱血沸騰……
  篇三:
  當(dāng)我放下《上下五千年》這本書時(shí),不禁思緒萬(wàn)千。真不敢相信,中國(guó)五千年的歷史曾上演了這樣一幕幕驚心動(dòng)魄的故事,出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物,書寫了一斷斷流傳千古的文明……
  當(dāng)讀到趙高時(shí),我鄙視他為了權(quán)力,不顧一切,設(shè)假詔,還扶蘇,立胡亥,指鹿為馬,殘害忠良。當(dāng)讀到文天祥被害時(shí),我敬佩他寧折不屈、大義凜然,面對(duì)危險(xiǎn)視死如歸的崇高品格。當(dāng)讀到秦始皇滅六國(guó)時(shí),我贊嘆他的雄才偉略和英雄氣概。當(dāng)讀到諸葛亮草船借箭時(shí),我又佩服他的才智過(guò)人。當(dāng)讀到平定三藩時(shí),我又崇拜康熙帝的敢作敢當(dāng)……
  從三皇五帝到宣統(tǒng)滅亡,經(jīng)歷了多少波折?又有多少人卷入了戰(zhàn)亂的不幸?每一個(gè)明君都有自己的成就,也有無(wú)奈的懊悔。秦始皇統(tǒng)一六國(guó),還不是落下個(gè)焚書坑儒的罵名?漢武帝劉徹畢生討伐匈奴,最后還不是百姓流離失所、民不聊生?齊桓公貴為春秋霸主,還不是活活被餓死?
  歲月帶去的只是時(shí)光,卻帶不走那一串串耳熟于心的姓名,帶不走那一個(gè)個(gè)記憶猶新的情景。五千年的故事給了我們光輝的寫證!科技的發(fā)展離不開一代又一代的勞動(dòng)人民,他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡!
  五千年的文化更是一顆明珠,閃耀在每一個(gè)炎黃子孫的心里。從四書五經(jīng)到詩(shī)詞曲說(shuō),哪一樣不是古人的智慧?孔子、老子、莊子、墨子……哪一個(gè)不是為中國(guó)歷史做出貢獻(xiàn)的流芳百世的千古奇人!當(dāng)我仔細(xì)品讀它時(shí),仿佛身臨其境,有時(shí)擔(dān)憂、有時(shí)緊張、有時(shí)欣慰、有時(shí)恐懼……這令我贊嘆每一位古人,是他們?cè)炀土诉@無(wú)窮的歲月,這光輝的歷史!
發(fā)布時(shí)間:2018-08-01 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
  • 讀《無(wú)味》有感
  • 其實(shí)不知道為什么作者為什么要把這本書叫做無(wú)味,不過(guò)回過(guò)頭來(lái)想想也是這樣的,如果是我的話我會(huì)起一個(gè)非常悲傷得讓人心疼的名字,讓那
  • 09-12 關(guān)注:44
  • 讀《超酷天使大肚子爸》有感600字
  • 在我們的印象中,爸爸是忙碌的,是高大的,是偉大的,是嚴(yán)肅的。可在這本書里,卻有著一個(gè)不同尋常的父親。

    我們都知道小孩子是從媽
  • 10-20 關(guān)注:89
  • 《題西林壁》讀后感400字
  • 讀過(guò)蘇軾寫的《題西林壁》之后,再經(jīng)過(guò)鄭老師的認(rèn)真講解后,我終于體會(huì)到了詩(shī)中的道理。

    《題西林壁》是作者在廬山西林寺石壁上題的
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  • 讀《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》有感600字
  • 云南省馬戲團(tuán)的訓(xùn)練師們來(lái)到了曼蚌寨,當(dāng)他們看到了可口誘人的椰汁時(shí),就讓長(zhǎng)臂猿南尼去摘,結(jié)果讓南尼逃掉了。曼蚌寨是南尼的家鄉(xiāng),它
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  • 讀《神龜俠貓》有感400字
  • 說(shuō)起這本書的名字,大家一定都會(huì)好奇地問(wèn)道:“有這本書嗎,我怎么沒(méi)聽過(guò)?”是的,這本書并不出名,但是如果你讀一讀它的類
  • 10-20 關(guān)注:73
  • 讀《蟋蟀的住宅》有感400字
  • 今天我讀了《蟋蟀的住宅》這篇課文,文章讓我懂得了不要隨遇而安和不辭辛苦的精神。

    課文主要講了蟋蟀不肯隨遇而安和不辭辛苦的特點(diǎn)
  • 10-20 關(guān)注:83
  • 《精衛(wèi)填!纷x后感300字
  • 這一個(gè)故事講的是有一個(gè)叫女娃的神仙,也是太陽(yáng)神炎帝的女兒。有一次她坐著小船在海上游玩,在海上遇到了風(fēng)浪,海浪把小船打翻了,女娃
  • 10-20 關(guān)注:77