春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，在我們的很多的文學(xué)作品里面，春天也預(yù)示著生命，重生的季節(jié)。春天可以說是一年四個(gè)季節(jié)里面最受歡迎的一個(gè)季節(jié)。下面是小編為大家整理的邊存金作品《玩著，春天來了》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

許久沒有完整的讀過一本書了，當(dāng)看見這本書名的時(shí)候就想看看，于是迫不及待的開始試讀《玩著，春天來了》如同郁郁蔥蔥的一棵樹，綠色的封面上面點(diǎn)綴著四個(gè)孩童，鄉(xiāng)村氣息迎面撲來。

讀完梅子涵老師寫給此書的序言《鞭炮》后，我知道了此書的作者邊存金先生原來也是一位多年來從事兒童教育管理的開拓者，對(duì)兒童創(chuàng)新教育有著深深的感情。

讀完第一章，白沙灣的美麗深入心間，可愛的楊老師和孩子之間的對(duì)話忍俊不住，這章讀著讀著我突然想起了曾經(jīng)讀過的一本書《窗邊的小豆豆》。“蝦”和“瞎”鬧出的笑話背后看到了親切無比的王校長(zhǎng)，無比信任自己學(xué)生的小蚊子老師。

讀到第三章，楊老師的語文公開課講的太精彩了，孩子們毫無修飾的大膽發(fā)言多么好，張翼的真情述說父母在孝河挖藕的故事把這堂公開課推向高潮，楊老師最后說：“希望這個(gè)冬天能溫暖一些”給在場(chǎng)的老師和同學(xué)很多的思考。啟發(fā)式的教學(xué)對(duì)待學(xué)生的平易近人多么的親切。

第四章，我看見了無論是大人，還是孩子，當(dāng)?shù)弥獜堃頌榱私o媽媽一個(gè)生日驚喜后所給予他的最大幫助，王爺爺剪出了一張媽媽剪紙，伙伴們一起精心做的“蘆花田野”，讓媽媽又一次重溫了童年美好時(shí)光，媽媽再次在蘆花田野拍照。這個(gè)故事很好的詮釋了“孝”的含義。

書中經(jīng)常看見孩子們惦記著一位邊老師，邊老師給孩子們帶來七條小魚，給孩子們播放英文歌曲，告訴孩子們秋天雖然蕭瑟，但是不要忘記對(duì)美的向往，教室里也應(yīng)處處顯示生機(jī)勃勃，邊老師用這些教學(xué)方法引導(dǎo)孩子，讓我又一次覺得這個(gè)中國的巴學(xué)園太棒了！后來發(fā)生了孩子和七條小魚說再見的事情，孩子們面對(duì)死亡的真情流露，王校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說的一番話，最大限度的呵護(hù)了這群孩子的心。

讀著《玩著，春天來了》，好玩的故事一個(gè)接著一個(gè)，張朋把自己家的羊打扮成來自外太空的羊，和伙伴們一起調(diào)皮的對(duì)村民吹牛；王校長(zhǎng)想知道孩子們是否真正懂得關(guān)心他人，想出了下河游泳故意感冒，這位校長(zhǎng)比巴學(xué)園的校長(zhǎng)更加有創(chuàng)意啊，童心未泯的王校長(zhǎng)和孩子們就像好朋友，孩子們看見王校長(zhǎng)真感冒那一刻，說出校長(zhǎng)加油,送禮物，可愛可敬的王校長(zhǎng)用自己以身實(shí)驗(yàn)太高大了。

回到現(xiàn)實(shí)中，白沙灣的故事如果成真，那么孩子們就有福氣了，如果現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)更多的王校長(zhǎng)，小蚊子老師，邊老師，那么未來一定會(huì)出現(xiàn)更多的小諸葛班，春天已經(jīng)來了，中國的巴學(xué)園就快來了。