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果然，在前面氣氛的渲染下，接下來阿甘與珍妮的告別極其傷感。珍妮仍然在堅持她和阿甘有著完全不同的人生，阿甘沒有多說，將他拼死換回來的獎?wù)滤徒o珍妮。這個獎?wù)掳l(fā)揮了極大的作用，透過這個道具，人們再次感受到阿甘對珍妮的深情。以至于珍妮也在問，為什么你要對我這么好？阿甘的回答極其樸實，因為你是我的女孩。珍妮的回答更讓人感動，她說，我永遠(yuǎn)是你的女孩。觀眾看到阿甘的獎?wù)�，聽到珍妮的回答，立刻�?lián)想到影片開頭兩人青梅竹馬的片斷，怎能不為之感動呢？為他們感到高興呢？  
觀眾看到那里心里油然而生一種欣喜，珍妮最后還是明白阿甘的真情了，雖然她還是不得不離開。在珍妮上車前與阿甘互對微笑，就是對觀眾的觀影情緒最好的表達(dá)，觀眾看到那里也會情不自禁微笑。而看到阿甘看著學(xué)生領(lǐng)袖有些生氣的表情，也會覺得好笑。湯姆漢克斯的表演真是出神入化，透過面部表情將人物內(nèi)心的感受完全表現(xiàn)出來，絲毫不造作，讓觀眾看著是信服和感動。  
導(dǎo)演覺得這還不夠，當(dāng)公車開動，阿甘情緒失落沮喪難過之時。所有的觀眾都極其同情阿甘的不幸際遇，對阿甘關(guān)切的情緒到達(dá)一個高潮時。珍妮及時出現(xiàn)，敲打車后窗，微笑著變換告別和勝利兩種手勢與阿甘告別，阿甘的情緒變得簡單愉快，觀眾的情緒也跟著簡單愉快起來。在極短的幾個畫面轉(zhuǎn)接之間，沒有任何的臺詞，透過人物動作和表情，導(dǎo)演就讓觀眾如同親自經(jīng)歷兩種截然不同的情緒變化一樣，《阿甘正傳》的成功也就是理所當(dāng)然了。  
想學(xué)習(xí)導(dǎo)演技巧的朋友，能夠看看那里，那段簡單的音樂是在兩人擁抱后，珍妮轉(zhuǎn)身離開上車時響起，音樂很好地配合兩人當(dāng)時的情緒，觀眾的情緒也因為音樂而到達(dá)一個高潮，讓觀眾明白這次離別是快樂而不是傷感的。  
這個情景帶來一種意外，也帶給觀眾一種期望，兩個人還是有機會在一齊的。也與當(dāng)時觀眾的觀影情緒極好地融合在一齊，讓觀眾從心底感到暢快。阿甘辛苦的努力沒有白費，起碼換回珍妮的微笑和甜蜜告別。觀眾身臨其境般隨著阿甘的喜怒而喜怒，難怪看完之后，都對這部影片印象深刻，阿甘帶著我們?nèi)ソ?jīng)歷一次別樣的人生經(jīng)歷��！  
英國著名影片《猜火車》也成功地做到這點，讓觀眾情緒隨著人物情緒變動而變動，有時間的話，我會談?wù)劇恫禄疖嚒愤@部電影的問題。  
對于珍妮的第三次出走，也就是珍妮突然回到格林堡鎮(zhèn)，跟阿甘共同生活了一段時間，在某天夜里與阿甘上床睡覺之后，突然離家出走。這次出走，影片從來沒有交待任何理由，前面我們能夠看到珍妮是由于生活理念不同而出走，這次出走卻理由，甚至連出租車司機也問她，你為什么要出逃？  
對這次出逃我一向百思不得其解，導(dǎo)演和編劇似乎沒有給出充足的理由就讓珍妮逃走了。也許前天夜里，阿甘說要娶珍妮，是一種催化劑，讓珍妮害怕了，她不想過結(jié)婚的生活。但是，這個理由始終不是很充分。因為之后，我們發(fā)現(xiàn)珍妮已經(jīng)改過自新了，在餐廳工作，帶著阿甘的孩子生活。  
阿甘說要娶珍妮時的情景也是很動人，我們發(fā)現(xiàn)阿甘對著珍妮最后有脾氣了，在珍妮不同意后，阿甘極度失望，轉(zhuǎn)身出門，雙手叉腰站得筆直，表演很出色，配合肢體語言將人物的情緒完全表現(xiàn)出來。  
當(dāng)?shù)谒拇伟⒏逝c珍妮會面時，有一個場景很是感人，當(dāng)珍妮說出孩子是阿甘的時候，阿甘忍住淚水，問珍妮，孩子是聰明還是……，我們深切體會到，阿甘從小大到，從當(dāng)兵到工作，被人們歧視的境遇，讓阿甘多年積發(fā)的感情爆發(fā)，他不想自己的孩子也過著同樣不幸的童年和未來。當(dāng)珍妮說到孩子很聰明時，我們跟阿甘一樣，都感到如釋重負(fù)，畢竟重復(fù)另一段不幸的童年，讓人難過不已。  
當(dāng)珍妮臨死之前，最后說出我愛你的時候。觀眾最后和阿甘一樣經(jīng)過幾個小時的苦苦等待，最后等到珍妮說這句話了。  
當(dāng)阿甘強忍淚水在珍妮的墳?zāi)骨罢f出，我想你，珍妮的時候，這個阿甘式感人曲折，歷盡重重艱難辛的感情故事也劃上傷感的句號。  
正是：門掩黃昏，無計留春住，淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。  
我想再談?wù)劇栋⒏收齻鳌防锱浣堑囊恍﹩栴}。  
對《阿甘正傳》這部影片，我想如果影片將阿甘與那些歷史事件的的情節(jié)去掉，也是一部相當(dāng)感人的作品，只是加上那些情節(jié)后，引起美國人對那些事件的傷感回憶，渲染了影片的悲重情緒，我想這也是《阿甘正傳》影片獲奧斯卡大獎的一個關(guān)鍵因素。  
《阿甘正傳》讓我印象最深的是珍妮和阿甘兩人波折重重，苦難艱辛的感情之路，這也是全片最動人的情節(jié)和關(guān)鍵所在。但是，在談導(dǎo)演和編劇如何設(shè)計情節(jié)讓珍妮和阿甘感動觀眾之前，我想說說影片關(guān)于配角人物塑造的問題，一部影片能否成功，主角很重要，配角也很重要，有時候配角往往會比主角更加出彩。一名成熟編劇的標(biāo)志，就是你把配角的戲想得比主角還多，構(gòu)思上花的心思更多。因為配角的戲一有，主角的戲就來了，這兩者是相輔相成的。除非你編的影視劇百分之八九十以上都是主角的戲。  
《阿甘正傳》里面主要有三個配角，一個是阿甘的媽媽，另外一個是阿甘的好戰(zhàn)友巴布，還有一個就是丹中尉。我試著從每個配角開始，談影片對配角的設(shè)計。  
首先談?wù)劙⒏实膵寢�，影片一開始就交待阿甘和媽媽相依為命的幾個小情節(jié)。編劇為了要讓阿甘媽媽讓觀眾信服和感人，采取的是身教言傳的土辦法，簡單地說阿甘媽媽以實際行動再配合言行去教育和幫忙兒子。  
舉個例子，阿甘戴著腿箍跟著媽媽上街時，腿箍被一個小鐵槽夾住，阿甘媽媽花了九牛二虎之力才將腿箍拔出來。憤然應(yīng)對路人對小阿甘投來的異樣目光，大聲質(zhì)問路人。然后阿甘媽媽開始教育兒子，不要讓別人說比你強，如果上帝是公平的，它會給每人個都戴上腳箍，回到家再次跟阿甘強調(diào)，你跟別人沒有什么不同。阿甘媽媽的行動就是最好的證明，她對兒子強烈的愛護之情透過畫面和行動表現(xiàn)出來了。  
比如，阿甘媽媽帶阿甘去見好色的校長，校長不同意ＩＱ低下的阿甘進入正常學(xué)校讀書，校長告訴阿甘媽媽，你兒子跟別人是不一樣的，阿甘媽媽強詞奪理，我們都是不一樣的。校長無奈嘆氣，拿出一張圖表，上面有ＩＱ指數(shù)圖。  
這個圖做為道具用得相當(dāng)好，直觀地讓觀眾了解到阿甘的智力之低下，之前透過阿甘媽媽對兒子的重重關(guān)照，觀眾已經(jīng)有所懷疑，這個圖一出來，所有懷疑都變成事實了，以后阿甘被人欺負(fù)的事件就應(yīng)運而生了。  
即使校長拿著鐵一樣的證據(jù)，堅持阿甘得上特殊學(xué)校，不能上正常學(xué)校，堅定的阿甘媽媽也沒有認(rèn)輸，也沒有失去理智。編劇在那里很注意對人物臺詞的編排，首先阿甘媽媽以平淡的語氣講道理，正常意味著什么？也許我兒子反應(yīng)是比別人遲鈍一點。當(dāng)說到最后兩句話時，阿甘媽媽提高聲調(diào)，似乎在抗?fàn)幉还�平的命運，她說，但他有跟別人家的孩子一樣有平等的機會上學(xué)，他不會在智障學(xué)校跟人學(xué)修理輪胎。  
看著校長有些屈服了，阿甘媽媽再度軟下來，要求校長充許兒子去讀正常的學(xué)校。這段對話給人的印象深刻，小沖突帶出人物性格，對話層次分別，平淡中掀起小高潮。  
之后阿甘媽媽還是不得不跟校長上床睡覺，才讓兒子跟正常孩子一樣上同樣的學(xué)校。這就是阿甘媽媽的實際行動，用行動去打動觀眾，讓觀眾深切體會到阿甘媽媽對弱智兒子偉大而堅定的母愛。  
珍妮出現(xiàn)后，阿甘媽媽就以半退休的方式退出歷史的舞臺了，把照顧阿甘的任務(wù)交給珍妮，當(dāng)阿甘媽媽臨死之前躺在床上對長大成人卻好運不斷，已經(jīng)成了百萬富翁的阿甘說：生活就像一盒巧克力，沒打開之前，你永遠(yuǎn)不明白里面裝著什么，我們怎樣能不為之感動呢？阿甘媽媽就好在暗示，沒生下你之前，我不明白你是個弱智的，既然我生下你了，我就得好好照顧你，盡我所能，讓你跟正常孩子一樣生活。這是我做為媽媽的職責(zé)。  
阿甘媽媽這個主角是很成功的，短短幾場戲就將人物性格勾勒出來，為阿甘在下面劇情的成長和發(fā)展起到推動作用。成功在于編劇選取比較能展現(xiàn)人物性格的戲，這些戲又與主角阿甘的戲融匯在一齊，除了烘托主題之外，也為阿甘媽媽以后的出現(xiàn)埋下伏筆。阿甘媽媽從影片一開始到最后的死，給觀眾的感覺都是一個偉大盡職的母親，阿甘媽媽死之后，觀眾就很自然將對阿甘媽媽的感情轉(zhuǎn)而到同情阿甘，這就是配角所起的作用。與此相類似的有華語名片《甜蜜蜜》，在該片中，曾智偉所扮演的黑幫老大等幾個配角也是起著相同的作用。  
演片中另一位配角，阿甘在訓(xùn)練營認(rèn)識的戰(zhàn)友巴布，是一位超強的捕蝦愛好者和食蝦專家。影片巧妙地利用阿甘訓(xùn)練及生活的時間，插進巴布對捕蝦和食蝦的心得，為以后阿甘買捕蝦船埋下伏筆，也很好地反應(yīng)巴布這個人的性格和背景，這種人一旦做好計劃，永不放下。阿甘與巴布兩個傻呼呼的人湊在一塊就顯得自然。  
越戰(zhàn)中，只要與阿甘在一齊，巴布無論何時何地都會說起捕蝦的事，這些戲和對話看似重復(fù)，但你細(xì)看，還是不一樣的。巴布第一次與阿甘在見面談到到是他們家族捕蝦的經(jīng)歷，在軍營談到是如何捕蝦，煮蝦的Ｎ種方法，用蝦能做的Ｎ種菜式，最后在越戰(zhàn)中，才升華成與阿甘一齊合伙做捕蝦生意。  
只有一次是例外的，巴布沒有談到蝦，巴布臨死之前，只是說他想回家。從巴布出場一向到巴布的死，讓人看到一個人從滿懷人生期望和斗志，到最后只想著回家的全過程。善良單純的巴布最終還是死了，這一死加重了影片的悲涼氣氛，也讓觀眾更加關(guān)心和同情阿甘以后的境遇，巴布是個過渡性人物，卻起著很好的烘托作用。  
《阿甘正傳》第三位主要配角丹中尉，能夠說是戲分最多的配角。他的出現(xiàn)，起到的作用也是很明顯的。影片透過幾個場次就很好概括了丹中尉的一生，從越戰(zhàn)中的志氣昂揚，到失去雙腿后的極度悲傷，等習(xí)慣殘疾后，又開始對生活的極度失望和悲觀，甚至自暴自棄，在阿甘的幫忙下，最后重拾生活信心，找到生活真諦，回歸家庭生活，他的戲很好地表現(xiàn)當(dāng)時美國人的現(xiàn)實生活，十年越戰(zhàn)創(chuàng)傷和反戰(zhàn)運動對美國人的打擊。變成殘疾之后，丹中尉的各種瘋狂舉動，增加了丹中尉這一主角的杯具色彩，也為丹中尉以后的重生埋下伏筆，而阿甘對丹中尉親情般的幫忙，讓人們對阿甘的好感進一步增強，起到了配角應(yīng)起的作用。  
影片對丹中尉的出場也是很有講究的，丹中尉對阿甘和巴布兩名新兵從穿著到舉動，細(xì)致入微的忠告，十分有說服力，這表現(xiàn)他是一名關(guān)心下屬的好上司，巡邏時風(fēng)聲鶴唳的舉動，以及在戰(zhàn)斗中果敢地讓眾人撤退，也是愛護下屬生命的表現(xiàn)，這些情節(jié)的設(shè)置也為阿甘以后對丹中尉的幫忙起到鋪墊之用。  
編劇覺得這些還不夠，還特意加了一場戲，新年之夜，丹中尉找到阿甘，丹中尉找了兩個妓女在住所玩，阿甘拒絕與妓女上親吻做愛，被妓女罵是笨蛋傻子。丹中尉異常憤怒，大聲斥責(zé)妓女，永遠(yuǎn)不要叫阿甘傻子，雙方激烈對罵。那里也是體現(xiàn)丹中尉從軍隊一向延續(xù)到此刻對阿甘的兄弟朋友之情。  
當(dāng)?shù)ぶ形竞桶⒏什段r成功，賺到大把的錢，也意味著丹中尉的人生也成功了，影片有一場戲是這樣設(shè)計的，丹中尉看著正在收網(wǎng)的阿甘深情地說，你救了我的命，我卻從未謝過你。當(dāng)?shù)ぶ形咎�進海里暢游的時候，觀眾感覺到新生命的開始，怎能不為這兩個人的友情而感動呢？  
到影片最后，觀眾都為丹中尉歷經(jīng)苦難和心理折磨最后找到一個未婚妻感到由衷的高興。只是那個未婚妻太丑了，一看就明白是在丑化中國人，弄個漂亮一點的不行嗎？  
如果說阿甘是一個呆子，那丹中尉就是一個瘋子。丹中尉參加捕蝦工作之后，由瘋子慢慢轉(zhuǎn)變成正常人，這是影片帶給觀眾的信息，生活總是有轉(zhuǎn)機的，努力工作，總會有回報的。觀眾看到丹中尉的最后境遇都會感到欣慰，也將這種欣慰轉(zhuǎn)而為對阿甘照顧朋友，始終不渝的友情所感動，而丹中尉作為配角的任務(wù)也完成了。  
影片中三個配角都是很重要的主角，缺了他們或者對他們的塑造不成功，都會對影片的成功蒙上陰影。因為他們出現(xiàn)就是讓觀眾為他們的所言所行感動，而觀眾被他們感動了，從心理上說，就自然會對影片主角產(chǎn)生好感，進而對主角的境遇產(chǎn)生同情和關(guān)切，這些配角的戲好了，影片離成功就不遠(yuǎn)了。  
阿甘正傳觀看心得三  
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愛是世界上最偉大的力量，愛使人打開了心扉，平息了憤怒，化解了仇恨，安撫了孤獨，振作了絕望，堅持了目標(biāo)總之，愛的力量太強大了，就像太陽能溶化了冰川一樣，就像傻阿甘跑進大學(xué)，被破格碌取，被歷任總統(tǒng)接見，被代表著國家榮譽一樣，是不可思議的。愛是人人都在向往和追求的精神領(lǐng)域，而物質(zhì)社會卻常常讓人因為文字的精辟而忽略了內(nèi)容的深沉。。于是在電影中的阿甘用愛表達(dá)一切時，世界都向他低了頭。  
智者說“行為的狀態(tài)大多時候是通過精神或思想過濾后表現(xiàn)的”。是我們，太聰明了，知道什么叫好與不好，知道什么叫妒忌，知道什么叫欲望，什么叫膨脹，什么叫聰明，可我們知道得太多了，占用了自己智力太多的百分比，而愛就望塵莫及。所以，好多人向世界低了頭，因為怎么也學(xué)不夠愛的藝術(shù)。喜歡阿甘是他因為不如好多人聰明卻取得中此非凡成就與財富嗎?哈哈，，，我更清楚的知道我才沒有他那么傻。  
只有充滿愛才能獲得新生  
阿甘正傳觀看心得四  
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阿甘母親的這一理解，向我們闡明了：每一個人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無二的。阿甘，正是聽著這樣的教誨，一步一個腳印地踩出屬于自己的生活的奇跡。從智商只有75分而不得不進入特殊學(xué)校，到橄欖球健將，到越戰(zhàn)英雄，到蝦船船長，到跑遍美國，阿甘以先天缺陷的身軀，達(dá)到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度。  
在影片的開頭和結(jié)尾你都會看到：在廣闊的藍(lán)天下，一根輕盈而潔白的羽毛從天而降，緩緩地降落在阿甘的腳下。這其實是影片在暗示：這個世界上，如果有人把生命看得像羽毛般純潔，平淡而美麗，那么，這個人一定是阿甘。  
阿甘天生就注定不是一個出類拔萃的人。但上天又是如此公平，往往，它會令起點不高的人比天生優(yōu)越感十足的人更早，更深刻地認(rèn)識到生活的真實。幼年的阿甘腿有殘疾，阿甘的母親不得不為兒子套上一個笨重的鐵架子，以輔助行走。放學(xué)后，同伴們在路上譏笑他，玩弄他，追趕著扔石頭。女同學(xué)珍妮喊道：“阿甘，快跑。”阿甘驚慌，拔腿就想跑，跌倒了掙扎著爬起。漸漸地，鐵架子不在束縛著他，他奔跑如飛。同伴們追不上他，眼睜睜的束手無策。這是阿甘人生中的第一個奇跡。  
跑得快真是好世界。憑著驚人的奔跑速度，阿甘進了橄欖球隊，以后又進了大學(xué)并最終順利畢業(yè)。不久，他參加了越戰(zhàn)。在越南戰(zhàn)場上，阿甘的部隊中了埋伏，一聲撤退令下，阿甘記起珍妮的囑咐：“打不過，就跑"

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