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距離今年的高考還不到半年的時(shí)間，大約有九百多萬的考生將走進(jìn)考場，打響人生中重要的一場戰(zhàn)役。同時(shí)，距離今年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)也還有不到半年時(shí)間，大概也有九百多萬大學(xué)生離開校園，拉開人生的下一個(gè)大幕——工作。
曾幾何時(shí)，腦海中一直徘徊著高三時(shí)老師的聲聲叮嚀，要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去，只有這樣你才能有機(jī)會進(jìn)入好的大學(xué)，繼續(xù)在知識的道路上鉆研奮斗。在老師的口中，大學(xué)里的學(xué)習(xí)是追隨興趣，自我升華的美好階梯。但同時(shí)，也出現(xiàn)了另一個(gè)問題，隨著社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，大學(xué)似乎也在發(fā)生著相應(yīng)的變化，現(xiàn)在很多大學(xué)已不像過去那樣，只是專注于傳授知識，追求科研。加上大學(xué)專業(yè)的市場化導(dǎo)向，也對學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)提出了相應(yīng)的要求。簡而言之，大學(xué)已不是單純的吸收知識的象牙塔了，兼職也逐漸走入學(xué)生們的大學(xué)生活。
賺錢和增加工作經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生兼職的主要目的，至今都還記得自己拿到第一份兼職工資時(shí)的興奮心情。有了兼職賺到的外快，生活的舒適度頓時(shí)提升了好幾個(gè)level。這便有了繼續(xù)兼職的動力。很多人在讀大學(xué)時(shí)，都將很大一部分時(shí)間花在了兼職上。服務(wù)員、家教、發(fā)傳單都經(jīng)常出現(xiàn)在大學(xué)生兼職的list上。但正如硬幣有兩面一樣。各類事物的存在也都有兩面性。
如今也有很多反對兼職的人，當(dāng)然他們不是反對學(xué)生們想要積累社會經(jīng)驗(yàn)，為以后工作鋪路的出發(fā)點(diǎn)，而是認(rèn)為有些兼職根本達(dá)不到我們心中所期望的目標(biāo)。比如說發(fā)傳單，晚托老師這類兼職除了給你帶來一定的物質(zhì)收入外，沒有其他太大的幫助，反而還可能耽誤你的學(xué)業(yè)，磨滅你對知識的渴求，從而錯過了最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，也是最有效學(xué)習(xí)的四年時(shí)間。
確實(shí)這已經(jīng)不是兼職和學(xué)習(xí)之爭了，而是演變?yōu)榧媛毢蛯W(xué)習(xí)和社會經(jīng)驗(yàn)之間的多方博弈了。
作者：兼職企鵝