Intention with the work experience job

　　Talent type: Graduates Job type: Full-time

　　I hope the job candidates: Design Technology

　　Work Experience: 0 Title: No Title

　　Monthly requirements: Negotiable hope that the working area: Guangdong

　　Can be reported for duty Date: Guangdong

　　Personal experience

　　Three times in school when the use of vacation time to train factory workers! In the training process to a correct understanding of and active efforts to the completion of their work!

　　Ability to put themselves forward with a detailed personal

　　Work takes a positive and serious attitude, a strong sense of responsibility and willingness to work hard is willing to fight; being sincere, careful, optimistic, prudent; good sense of innovation, the spirit of cooperation, and can quickly adapt to working environment, and practical work in learning and constantly improve themselves and do their jobs.

　個(gè)人求職英文簡(jiǎn)歷范文(三)
　　Personal Information

　　Name: Wang Jiang Gender: male Date of Birth: 1986/02/22

　　Residency: HuangShi Zip Code: 435002 Career Objective：English Teacher

　　Home Tel: 086-0714-3809428 Mobile:

　　Email: Wang Jiang 19860222@xuexila.com Political Background：probationary party member

　　Leadership Position：the chair of league member

　　Address: HuBei province HuangShi City Ma Fang village

　　Work Experience

　　2005/07-2005/9：commended by dean to be an English private tutor in BeiJing

　　2006/03--2007/05：QiHui private tutor Center as an English Tutor in XianNing

　　2007/06-2008/12：as an English Tutor teaching High School student in HuangShi

　　2007/10-2008/05：as a student secretary of the college of foreign studies

　　2008/08-2008/12：an English training teacher of Info Tech Essentials, Inc. Huang Shi Branch

　　Education

　　2004/09--2007/06 XianNing University English Education Associate

　　2007/09--2009/06 HuBei Normal Univercity English Bachelor

　　Training

　　2006/10--2006/12 No 14 Middle School in HuangShi city English cadet teacher

　　Language Skills

　　English excellent Japanese average

　　Certifications

　　2008/03 TEM Level 8 EVIII 0810045236

　　2007/04 TEM Level 4 EIV 0710075088

　　2006/06 CET-6 061242066001800

　　2005/12 provincial Computer Level Test Band1 2005121141345

　　2004/12 Mandarin Chinese Rating Certificate X1140430787

　　2007/7 Teacher qualification certificate 20074210730000459

　　Honors/Awards

　　national scholarship

　　the first ranking scholarship

　　the second ranking scholarship

　　3 good’s student

　　outstanding student leader9 f2 m: |# H,

　　excellent League Member

　　the second price in teacher skill competition in HuBei Normal University

　　the first price in normal students’ teaching lesson

　　the third price in students’acqierement

　　the outstanding price in first term in Telecommunications Cup Resume Competition

　　Self Assessment

　　self-confidence, industry, and enthusiasm as well as great passion for education

　　英文簡(jiǎn)歷制作注意事項(xiàng)
　　一、如何制作簡(jiǎn)潔美觀的英文簡(jiǎn)歷

　　1. 英文簡(jiǎn)歷與中文簡(jiǎn)歷

　　可能很多人都覺(jué)得，英文簡(jiǎn)歷就是中文簡(jiǎn)歷的翻譯版本，然而……很遺憾，至少就我個(gè)人來(lái)看，并非如此;首先，從形式上，中文簡(jiǎn)歷排比性內(nèi)容較多，且呈現(xiàn)遞進(jìn)性的結(jié)構(gòu)更容易吸引閱覽者注意，需要更多的整體性，然而從語(yǔ)言習(xí)慣來(lái)看，英文簡(jiǎn)歷采用并列式結(jié)構(gòu)較多，各部分結(jié)構(gòu)之間關(guān)聯(lián)關(guān)系相對(duì)較少，更加強(qiáng)調(diào)內(nèi)部的獨(dú)立性。而從內(nèi)容上，按照中式習(xí)慣，大量排比獎(jiǎng)項(xiàng)、證書、課題絕對(duì)是王道，在英文簡(jiǎn)歷中，證書和學(xué)歷則更多作為title index出現(xiàn)，更看重具體內(nèi)容、描述和條理，所以，將自己的事跡分清主次，列好條目才是提高英文簡(jiǎn)歷整體評(píng)分的關(guān)鍵所在。最后，在核心內(nèi)容配置上，英文簡(jiǎn)歷的objective(意向?)和summary(個(gè)人簡(jiǎn)述)相對(duì)中文來(lái)說(shuō)，更加強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)潔和描述性，直截了當(dāng)遠(yuǎn)比從原因到結(jié)論的寫法來(lái)的巧妙，且summary可以視情況適當(dāng)提前，而不必一如中國(guó)古風(fēng)，謙遜的放在最后。

　　2.風(fēng)格選擇與結(jié)構(gòu)安排

　　本文主要針對(duì)保研用簡(jiǎn)歷，因而風(fēng)格上……偏學(xué)術(shù)(jian dan)，略帶正式一點(diǎn)的簡(jiǎn)歷一般來(lái)說(shuō)就比較合適;結(jié)構(gòu)安排上，除必備的summary、education(這個(gè)包含雙學(xué)位、院所、績(jī)點(diǎn)、年限、核心課程，參考附件模板)之外，papers，associations，workingexperience也可以作為加分項(xiàng)出現(xiàn)，特別是要求英文簡(jiǎn)歷的院校，一般說(shuō)來(lái)對(duì)于實(shí)踐能力也比較看重(但不要太多，畢竟讀研還是要給老師踏實(shí)打工，you know……)，因而多加一些經(jīng)歷進(jìn)去，不論是作為全面評(píng)價(jià)個(gè)人的方式，還是作為面試中的典型談資，都有較大的加分價(jià)值。此外在風(fēng)格偏向上，建議客觀冷漠一點(diǎn)，不要太多諸如successful，graceful之類比較激情的形容詞(但是副詞形式可以有!!)，必要的地方可以列出一些數(shù)字(百分比、績(jī)效、數(shù)量等)，更顯真實(shí)與客觀。格式注意專業(yè)，特別是論文和研究課題，要用英文的規(guī)范參考引文形式(見(jiàn)附件)。從語(yǔ)感上，個(gè)人覺(jué)得，少用形容詞開(kāi)頭，名詞顯得平常，建議多用動(dòng)詞(含副詞)開(kāi)頭，名詞結(jié)尾，簡(jiǎn)潔而有力。格式上，簡(jiǎn)單為宜，少用修飾和logo，適當(dāng)?shù)姆指舴�即�?表格型亦可，但是作為保研簡(jiǎn)歷的話，不容易重點(diǎn)突出學(xué)術(shù)和科研項(xiàng)目。

　　3.Ex與Par的寫作技巧

　　這兩個(gè)詞不知道怎么翻譯比較與保研合適，經(jīng)驗(yàn)?經(jīng)歷?好吧，這部分看似普通而贅余，實(shí)則是保研獎(jiǎng)勵(lì)的亮點(diǎn)所在，一般來(lái)說(shuō)，如果老師對(duì)你的summary比較感興趣，會(huì)直接進(jìn)入這一部分判斷你的真實(shí)能力與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。因而，這部分第一事項(xiàng)就是要在踏實(shí)(對(duì)，你沒(méi)看錯(cuò))的基礎(chǔ)上最大吸引眼球(靠數(shù)字和地點(diǎn))，突出問(wèn)題或責(zé)任(problemidentity)，適當(dāng)描述研究?jī)?nèi)容和方法(action and method)，一個(gè)名詞(成果、獎(jiǎng)項(xiàng)、評(píng)價(jià))來(lái)作為結(jié)果(result)，這樣的結(jié)果相信最能震動(dòng)人心

　　二、簡(jiǎn)歷制作小貼士

　　1.多修改，常更新，多借鑒，有特點(diǎn)。

　　2.重?cái)?shù)字，輕列舉，多客觀，少偏向

　　3.動(dòng)開(kāi)頭，名結(jié)尾，形為輔，副為綱

　　4.脫離“我”，點(diǎn)配述，斜參考，標(biāo)分符